马克思主义教育理论家杨贤江pdf电子书版本下载

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《纪念杨贤江诞辰110周年丛书》序 1

1983年编辑说明 1

重读杨贤江 1

第一章 家境身世 1

一、家世略考 1

二、少年时期 4

三、初为人师 7

第二章 求学浙师 9

一、胸怀大志 9

二、发愤苦读 12

三、初显才华 18

第三章 任职南师 20

一、勤奋工作 20

二、广结师友 26

三、加入“少年中国” 30

第四章 困居肇庆 33

一、寻求“用武”之地 34

二、深受战乱之灾 36

三、“教育救国”动摇 39

第五章 编辑“学生” 44

一、结缘“学生” 44

二、刷新“学生” 47

三、指导学生 52

第六章 投身革命 65

一、人生重大转折 65

二、领导青年运动 74

三、传播马列主义 78

第七章 抨击“国故” 86

一、战斗檄文“国故毒” 86

二、“对号入座”起纷争 87

三、群贤毕至竞风流 89

第八章 砥柱中流 102

一、组织“五卅运动” 104

二、领导“武装起义” 110

三、成立“临时政府” 114

第九章 坚如磐石 121

一、奔走武汉 121

二、避难日本 127

三、重返上海 130

第十章 译介“教育” 135

一、译介《青年期的心理与教育》 135

二、译介《新兴俄国教育》 138

三、译介“西方教育新潮” 142

第十一章 著述“教育” 151

一、编写《教育史ABC》 151

二、编写《新教育大纲》 157

三、构建教育理论体系 172

第十二章 教育起源论 174

一、研究背景 174

二、理论观点 176

三、学术价值 182

第十三章 教育本质论 187

一、教育的“本质”与“变质” 187

二、教育的职能与特征 195

三、不同的认识与商榷 206

第十四章 教育经济论 216

一、教育受制于经济结构 216

二、教育影响着经济发展 218

三、教育通过培养劳动力来为社会经济服务 220

第十五章 教师论 225

一、职业定位 225

二、神圣使命 229

三、综合素养 231

第十六章 教学论 234

一、学以致用，完美人生 234

二、自化自得，培养能力 236

三、教学相长，兼及课外 239

第十七章 “全人生指导”论 244

一、思想渊源 244

二、指导内容 246

三、现实意义 255

第十八章 教育创新论 257

一、与时俱进的创新观念 257

二、博大精深的创新理论 261

三、建树宏伟的理论创新 265

第十九章 虽死犹存 271

一、积劳成疾，英年早逝 271

二、历史长河，精神永存 274

三、承前启后，推进研究 278

附录 283

附录1．杨贤江生平年表 283

附录2．杨贤江著作一览表 291

附录3．杨贤江研究部分论文目录索引 314

《纪念杨贤江诞辰110周年丛书》编后记 324