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绪论 国际普通高中教育发展研究 1

第1章 美国普通高中教育的发展研究 31

第1节 美国高中学制确立的历程 31

第2节 美国高中百年发展的轨迹——课程的视角 38

第3节 美国高中实现大众化和普及化的历程与动因 40

第4节 美国高中教育的发展现状与改革方向 45

第2章 英国普通高中教育的发展研究 67

第1节 英国高中的定位分析 67

第2节 英国高中规模的发展 70

第3节 英国高中课程的发展 79

第4节 英国高中课程设置的实例研究 100

第3章 德国普通高中教育的发展研究 109

第1节 德国普通高中规模的发展 109

第2节 德国完全中学高级阶段的培养目标与性质的定位 121

第3节 德国完全中学高级阶段课程的发展 123

第4节 德国完全中学高级阶段的课程评价 136

第5节 德国完全中学高级阶段的课程管理 138

第4章 法国普通高中教育的发展研究 143

第1节 法国高中规模的发展 143

第2节 法国普通高中课程的发展 148

第3节 法国普通高中主要学科的目标 161

第4节 法国普通高中课程评价的发展 166

第5章 日本普通高中教育的发展研究 170

第1节 日本高中教育的发展历程 170

第2节“二战”后日本高中教育的改革与发展 192

第3节“二战”后日本高中课程改革的历程 205

第4节 日本普通高中新课程改革 209

第6章 韩国普通高中教育的发展研究 245

第1节 韩国高中的培养目标与结构 245

第2节 韩国高中的发展历程 247

第3节 韩国高中课程的发展 255

第4节 韩国普通高中课程的评价与管理 284

第7章 印度普通高中教育的发展研究 288

第1节 印度高中教育概况 288

第2节 印度普通高中的课程结构 290

第3节2000年印度《全国学校教育课程框架》中的高中教育改革 294

第4节2005年印度《国家课程框架》中的再调整 296

第8章 中国台湾普通高中教育的发展研究 300

第1节 中国台湾高中教育的基本状况 300

第2节 中国台湾普通高中的课程改革历程 304

第3节2001年中国台湾普通高中的新课程改革 309

第4节 中国台湾最新修订的普通高中各科课程纲要 318

第9章 中国香港普通高中教育的发展研究 334

第1节 中国香港高中教育的基本状况 334

第2节 中国香港高中课程的发展 341

第3节 中国香港高中课程各学习领域的宗旨、目标和评价 346

第4节 中国香港高中课程的管理 356

后记 360