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幸福着学生的快乐&刘沛华 8

新课改的践行者&钱加清 12

“触景生情”四法 13

快乐作文五部曲 15

新课标下的想象作文教学 18

新理念揭开了“要我写”到“我要写”的面纱 21

快乐作文教学的最佳途径探索 24

“快乐作文，快乐成长”课题研究报告 28

口语交际能力的培养 39

读课文，学抒情 43

培养学生提问“四法 45

网络作文：《写读后感》教学设计 47

《难忘的……》教学设计 53

一次尝试成就两个夙愿 60

换书 63

赢得生活 65

爱是教育的源泉 67

信任的力量 70

一次特殊的野炊 74

苦涩：欢乐=幸福 77

老师，您是我的影子 79

构建和谐班级初探 81

浅析班级管理艺术 87

请您息怒 91

影响学生开启心扉的不良倾向 93

校园文化与学生心理发展 95

以心理健康教育强化学校管理 98

被冷落的红领巾 103

给学生以尊重 106

被丢弃的1号 110

橘子好酸，心好甜 112

父亲 114

三尺讲台 119

将读书进行到底 122

读书“三益” 125

读书之乐 127

一封亲笔信 128

结识《德育报》 131

永远的挚友 132

约会快乐 134

母校之行 135

缘梦 137

偷蛋献礼 139

“×（姓）老师”与“××（名）老师 141

给学生一个吻 145

学生，老师永远的爱 146

战胜自我 149

可爱的泥鳅 153

靓妞 154

课间十分钟 155

学步 156

目光 157

再见了，亲爱的母校 158

眼泪的味道 159

老师，我为您画张像 160

泣血般的泪 162

把“收心会”开成“收获会” 163

零食何时休 165

教学生求真是素质教育的基点 166

“以牙还牙”害人害己 167

“见义巧为”好在“巧” 169

“时事教育”应纳入小学课程表 171

“审视当今教育改革论坛”由班主任和校长唱主角 172

用“义务的伦理”取代“功利的伦理” 173

救世主 175

全国“十佳班主任”申报材料 177

兖矿集团“十佳青年”申报材料 189

兖矿集团中小学师德“十佳教师”申报材料 190

教师个人成长规划 191