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第一部分 教育概论 3

第一章 教育与教育学 3

第二章 教育功能 20

第三章 教育目的 34

第四章 德育 46

第二部分 课程与教学论 60

第五章 课程 60

第六章 教学理论 84

第三部分 教师素养与教育法制 108

第七章 教师素养 108

第八章 教育法制 126

第四部分 班级管理与班主任工作 141

第九章 班级管理与班主任工作 141

第五部分 教学实践环节 151

第十章 编制考试教学实践环节：教学设计与说课 151

第一部分 普通心理学 169

第一章 绪论 169

第二章 注意 179

第三章 感觉与知觉 190

第四章 记忆 200

第五章 思维与想象 214

第六章 情绪情感和意志 231

第七章 言语与技能 245

第八章 人格 254

第九章 能力 269

第十章 需要与动机 278

第二部分 教育心理学 283

第十一章 心理发展与教育 283

第十二章 学习心理与教学 299

第三部分 学校心理健康 328

第十三章 心理健康教育 328

历年考试试题（一）及参考答案 337

历年考试试题（二）及参考答案 341

全真模拟试题（一） 344

全真模拟试题（二） 351

参考文献 357