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第一章 导论 1

一、研究的缘起 1

二、理论借鉴与文献综述 11

三、理论视角与研究方法 35

四、逻辑结构与主要创新点 37

五、几个问题的简要说明 39

第二章 民族教育与民族教育投资概述 41

一、概念的界定 41

二、民族教育投资的地位与作用 52

三、民族教育投资不足的成因分析 72

四、本章小结 85

第三章 民族教育投资主体行为分析 86

一、民族教育投资主体的分类与特征 86

二、民族教育投资主体行为分析 102

三、各投资主体间行为的一致性与矛盾性剖析 132

四、本章小结 135

第四章 民族教育投资的经济效果分析 136

一、理论与方法 136

二、民族教育投资对民族地区教育和经济增长的贡献 146

三、民族教育投资的乘数效应 158

四、民族教育投资经济效果的分析与评价 161

五、本章小结 163

第五章 民族教育投资规模、结构与民族地区经济增长 164

一、民族教育投资规模：供给与需求的均衡分析 164

二、民族教育投资结构及其效率 177

三、民族教育投资比例：财政、金融及其社会资本 181

四、民族教育投资与民族地区经济结构的优化 185

五、本章小结 188

第六章 民族教育投资、人力资源开发与经济增长 191

一、教育投资、人力资源与经济增长 191

二、民族教育投资与民族地区人力资源深度开发 217

三、民族地区人力资源开发与利用的政策建议 227

四、本章小结 235

第七章 民族教育投资政策的效果分析 237

一、民族教育投资政策概述 237

二、民族教育投资政策效果的一般考察 246

三、税费改革对民族教育投资的影响 249

四、本章小结 259

第八章 民族教育投资的法律保障 260

一、民族教育投资立法的必要性 260

二、民族教育投资立法的可行性 263

三、民族教育投资立法的原则及主要内容 265

四、加快民族教育投资法律体系建设 270

五、本章小结 280

第九章 民族教育投资体制改革及政策建议 281

一、建立起以国家为主，地方为辅的投资体制 281

二、设计双赢的教育投资体制 286

三、建立补偿性教育投资体制 286

四、建立起以就业为导向的教育投资体制 288

五、建立起以产业为导向的教育投资体制 290

六、建立起规范的民族地区义务教育财政转移支付制度 291

七、本章小结 295

第十章 个案研究：人口较少民族人力资源开发对策及政策建议——以毛南族为例 297

一、毛南族人力资源的整体状况 298

二、典型个案分析：以广西环江毛南族自治县下南乡为例 305

三、1990年以来全国毛南族人力资源的特点及其存在的问题 314

四、开发毛南族人力资源的建议 317

主要参考文献 321

后记 330