人才与修养pdf电子书版本下载

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第一章 现代社会对人才的要求 1

第一节 信息时代和知识经济时代 1

第二节 经济全球化和我国加入世界贸易组织 7

第三节 我国现代化建设迫切需要新型人才 13

第二章 修养是人才成才的根本素质 19

第一节 大学生与成才修养 19

第二节 成才修养理论的历史考察 24

第三节 社会主义人才成才的科学方法 35

第三章 马克思主义人才观 41

第一节 马克思主义关于人才修养的科学理论 41

第二节 人才奋斗需要正确的政治方向 48

第三节 追求理想是人才成长的动力 50

第四节 坚定共产主义信念 树立崇高理想 62

第四章 提高成才素养 建立合理智能结构 65

第一节 智能是大学生成才的必备条件 65

第二节 影响大学生成才的非智力因素 68

第三节 大学生培养智能的途径和方法 72

第四节 大学生的知识结构 73

第五节 大学生的能力结构 77

第五章 运用科学方法 掌握学习规律 82

第一节 大学教学特点与学习规律 82

第二节 讲究科学的学习方法 87

第三节 加强校风与学风建设 91

第四节 培养优良的学风 93

第六章 以史为镜 做一名忠诚的爱国主义者 98

第一节 落后就要挨打 98

第二节 世界不忘南京大屠杀 105

第三节 以史为镜 做一名忠诚的爱国主义者 108

第七章 人才与社会的互动辩证关系 117

第一节 人才的本质属性 117

第二节 个人与社会的关系 126

第三节 坚持集体主义原则 131

第四节 培养集体主义精神 139

第八章 树立正确的人生价值观 142

第一节 价值与人生价值 142

第二节 市场经济条件下的人生价值取向 150

第三节 实现人生价值和创造人生价值 155

第九章 正确处理友谊 慎重对待爱情 159

第一节 正确处理友谊 159

第二节 友谊不等于爱情 163

第三节 慎重对待爱情 164

第十章 培养健康的心理素质 178

第一节 社会发展与大学生心理素质 178

第二节 大学生心理健康与心理疾病 181

第三节 培养健康的心理素质 189

第十一章 校园文化与审美修养 197

第一节 中国校园文化特色探索 197

第二节 校园人际关系的审美 205

第三节 校园文化生活中应遵守的道德规范 208

第十二章 在社会实践中锻炼成才 213

第一节 大学生参加社会实践活动的意义 213

第二节 大学生要积极参加社会实践活动 215

第三节 在社会实践中锻炼成才 220

第十三章 培养良好的道德品质 222

第一节 道德的本质和特征 222

第二节 社会主义道德规范 226

第三节 道德品质的养成 235

第十四章 倡导科学精神和创新精神是培养新型人才的要求 241

第一节 科学与道德 241

第二节 科学精神是人才成长的源泉 247

第三节 创新精神是人才成长的动力 251

第十五章 中西方修养观的历史考察 255

第一节 修养之内涵 255

第二节 中国修养观的历史考察 256

第三节 西方修养观的历史考察 266

附录 280

第一节 毛泽东、邓小平、江泽民论道德教育 280

第二节 马克思、恩格斯、列宁论道德教育 298

第三节 正确认识和全面贯彻“三个代表”要求 303

后记 316