教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 组织行为学 第2版pdf电子书版本下载

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第一篇　导论 3

第一章　组织行为学及其学习研究方法 3

第一节　组织行为学的产生 4

第二节　知识经济信息时代 11

第三节　组织行为学 13

第四节　组织行为学的新发展——积极组织行为学的提出 17

第五节　组织行为学的学习研究方法 23

第二章　组织行为学研究的特点 30

第一节　组织和组织行为 31

第二节　人文技能是管理者的关键技能 39

第三节　组织行为学没有绝对真理 45

第二篇　个体行为 51

第三章　个体行为规律 51

第一节　关于个体行为的几种解释 52

第二节　个体行为规律 56

第三节　个体行为规律举例 65

第四章　个性差异及测量 70

第一节　人性 71

第二节　个性差异及测量 78

第五章　个体差异及管理 83

第一节　需要与动机 84

第二节　气质 85

第三节　情绪 88

第四节　态度 92

第五节　价值观 96

第六节　五种性格特征 98

第六章　知觉与判断 100

第一节　知觉研究的管理学意义 101

第二节　注意 103

第三节　编排 105

第四节　解释 109

第五节　判断（决策） 112

第六节　决策中的创新思维方法 117

第三篇　激励 123

第七章　激励理论及分类 123

第一节　激励研究 124

第二节　激励理论研究 128

第三节　激励理论与实践 131

第八章　内容型激励理论 136

第一节　需要层次理论 138

第二节　阿德佛需要理论 144

第三节　激励一保健因素理论（双因素理论） 147

第四节　成就需要理论 152

第九章　过程型激励理论 155

第一节　目标设置理论 156

第二节　期望理论 158

第三节　公平理论 161

第十章　改造型激励理论 165

第一节　挫折理论 166

第二节　强化理论 173

第十一章　激励的社会机制 178

第一节　激励的几种模式 179

第二节　绩效考评与激励 183

第三节　激励：从理论到应用 189

第十二章　知识员工的激励与管理 195

第一节　人力资源管理就是知识员工管理 196

第二节　知识员工的特点 197

第三节　知识员工的激励与管理 199

第四节　知识员工管理的相关研究 203

第四篇　群体行为 211

第十三章　群体及群体功能 211

第一节　群体及其分类 212

第二节　群体功能 217

第三节　群体动力理论 220

第十四章　群体人际关系与冲突 223

第一节　人际关系 223

第二节　群际关系及冲突 230

第三节　竞争与合作 236

第十五章　群体凝聚力与士气 244

第一节　群体凝聚力 245

第二节　群体凝聚力与管理 247

第三节　群体的士气 253

第十六章　沟通管理 258

第一节　沟通及其分类 259

第二节　沟通的障碍 264

第三节　有效沟通的技能 267

第四节　沟通中的现实问题 270

第十七章　团队建设 276

第一节　团队及群体 277

第二节　影响团队绩效的因素 279

第三节　使群体成为高绩效团队 285

第四节　团队组织的适用范围 288

第五节　虚拟团队 288

第五篇　领导行为 295

第十八章　领导理论及其发展 295

第一节　领导及领导者的影响力 296

第二节　领导理论的三种类型 302

第三节　领导理论研究的最新观点 308

第十九章　领导行为理论 324

第一节　领导行为四分图模型 324

第二节　领导方格模型 326

第三节　PM型领导模型 327

第四节　利克特的领导系统模型 330

第五节　勒温的领导作风理论 332

第二十章　领导权变理论 335

第一节　领导行为的连续带模式 336

第二节　费德勒模式 337

第三节　通路—目标模式 339

第四节　不成熟—成熟理论 340

第五节　领导生命周期理论 341

第六篇　组织行为 347

第二十一章　组织理论与组织结构 347

第一节　组织及组织理论 347

第二节　组织设计 355

第三节　组织结构 356

第四节　组织结构的模式 363

第二十二章　组织变革与组织培育 372

第一节　组织变革 373

第二节　组织生命周期 383

第三节　组织培育 388

第二十三章　组织文化与伦理 399

第一节　组织文化 400

第二节　组织文化的表现形式 405

第三节　组织伦理 407

第四节　企业的跨文化研究管理 410

第二十四章　学习型组织 419

第一节　学习型组织理论的提出 420

第二节　学习型组织的特点 424

第三节　五项修炼：学习型组织的前提 430

结束语　组织行为研究的趋势 441

参考文献 443