德国工程技术教育的研究与实践pdf电子书版本下载

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第一篇 德国工程技术教育模式 1

1 德国教育体系及教育制度 3

2 德国工程技术教育模式 10

3 德国学徒式研究生教育模式 28

第二篇 工程技术教育实践教学体系探索 37

1 德国高等工程技术教育的实践教学体系 39

2 我国工程技术教育的实践教学体系 51

第三篇 中德工程技术教育对比 75

1 我国工程技术教育领域存在的问题 77

2 我国与德国工程技术教育实践教学的差距 81

3 德国工程技术教育对我国工程技术教育改革的启示 86

第四篇 德国工程技术教育理论研究成果 95

1 从德国应用技术大学的发展看我国地方本科院校的发展方向 97

2 巴登-符腾堡州高等学校及其典型 104

3 从斯图加特大学的发展看德国高等教育百年兴衰 112

4 德国巴登-符腾堡州职业学院教育模式的形成与发展 121

5 德国远程大学及其网络远程教育 129

6 关于工程管理专业设置“双导师”制的设想 134

7 土木工程应用型本科教育教学模式探讨 140

8 以建筑材料为源泉的土木工程应用型人才培养体系研究之初步 149

9 应用型土木工程本科专业“双师型”教师队伍建设的思考与实践 162

第五篇 德国工程技术教育借鉴——培养模式改革 169

1 土木工程特色专业建设构思 171

2 土木工程专业培养方案 178

3 创新人才培养 186

4 计算机应用能力培养 191

5 土木工程施工系列课程教学改革尝试 195

6 突显应用型人才培养为目标的结构力学课程建设 200

7 土木工程认知教育改革 204

8 专业教育与注册工程师执业资格制度接轨 205

9 教学质量监控与评价体系研究 211

第六篇 德国工程技术教育借鉴——实践教学改革 223

1 实践教学体系研究 225

2 实践教学环节的系统性与完整性 231

3 盐城工学院土木工程专业实践教学特色 234

附录1 土木工程专业实践教学系列手册一 243

附录2 土木工程专业实践教学系列手册二 268

附录3 设立“双导师”制的情况 287

附录4 德国部分大学名单 295

参考文献 306

后记 309