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一 以德治国 1

治国理论的前进 1

以德治国思想的若干理论问题 12

古今“德治”的分水岭 30

从以德治国的高度审视德育的重要地位 39

把以德治国的思想落到实处 47

当前道德建设的若干难点问题探究 58

二 公民道德 65

我国公民道德建设的指导思想 65

公民基本道德规范的特征和内涵 71

我国公民道德建设应当遵循的若干原则 80

“爱国守法”谈 93

“明礼诚信”谈 98

“勤俭自强”谈 104

三 经济伦理 110

经济伦理学是什么 110

经济伦理学研究什么 124

经济伦理学有什么功能 133

论诚信与市场经济的关系 146

安然现象与资本主义信用制度的本质 160

重新认识中国人故有的诚信道德素质 164

四 人生价值 170

人生价值的特点与取向 170

人生价值的选择与评价 182

如何理解雷锋精神的实质和内涵 201

人文奥运呼唤道德文明 205

论民族精神的内涵 209

五 道德教育 218

经济全球化背景下的道德教育问题 218

五四时期“教育救国”的争论及其实质 227

前车之覆，后车之鉴 235

道德教育的“真空”由谁来填补 247

对道德相对主义与个人中心主义的反思 260

思想政治工作与素质教育 265

六 伦理思想史 272

“修身为本”思想及其现代价值 272

中国革命传统道德规范 296

罗国杰伦理思想简论 305