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第一章 新课程改革与教育实习 1

一、新课程理念与教育实习 1

二、教育实习模式的探索 5

三、基于新课程理念的教育实习 8

第二章 教育实习的准备工作 10

一、教育实习的任务和程序 10

二、教育实习的前期准备 11

三、教育实习的临界准备 13

四、教育实习的过程准备 16

第三章 教学工作实习 19

一、教学工作实习的主要内容 19

二、教学工作实习中的备课 21

三、教学工作实习若干问题指导 29

附1：《语文》说课稿案例 80

附2：《数学》说课稿案例 85

第四章 班主任工作实习 88

一、班主任工作计划的制定 88

二、班主任工作实习应注意的问题 89

三、实习班主任工作的主要内容 90

四、班级的常规管理 91

五、班主任素养和基本功 92

六、班主任工作实习若干问题指导 94

第五章 技术课教学实习 106

一、技术课的基本形式 106

二、物理实验课教学技能 107

三、化学实验课教学技能 113

四、生物实验课教学技能 117

五、体育技术课教学技能 119

六、美术绘画课教学技能 122

七、音乐唱歌课教学技能 125

八、计算机操作课教学技能 128

第六章 听课评课技能实习 131

一、听课技能 131

二、评课技能 135

第七章 课后教学技能实习 140

一、作业布置与批改技能 140

二、课外辅导技能 144

三、考试命题技能 145

四、成绩评定及试卷讲评技能 148

第八章 教育研究（调查）实习 150

一、教育研究实习 150

二、教育调查实习 156

第九章 教育科研论文撰写 160

一、教育科研的类型 160

二、教育科研论文的基本要求 161

三、教育科研论文的编写格式 161

第十章 教育实习的总结与交流 164

一、实习生自我总结 164

二、实习队、系、校总结 166

三、教育实习经验交流 168

附录一 教育实习评估指标体系 178

附录二 教育实习评价指标模型 181

附录三 教育部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》 183

参考文献 186