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第壹辑 基础教育及其基本特征 2

一、基础教育的概念表述 2

二、基本特征 3

第貮辑 基础教育的形势与任务 205

一、现实分析 25

二、发展趋势 40

三、实施策略 45

第叁辑 营造基础教育发展环境 63

一、推进自身建设 63

二、推进制度建设 66

三、推进运行机制建设 69

附：给全省特殊教育研讨会的一封信 76

第肆辑 构建资助义务教育段家庭经济困难学生入的机制 82

一、价值与意义 82

二、背景分析 95

三、政策制度安排 104

四、运行机制 114

附：省教育厅认真办理省十届人大二次会议第1609号提案 129

第伍辑 剖析湖南幼儿教育 134

一、基础工作 134

二、问题与困境 141

三、因应对策 144

第陆辑 基础教育课程式改革新派 150

一、课改目标 150

二、回顾与展望 153

三、教学因应建议 171

附：三区县义务教育新课程实施情况调研报告 192

学习当代西方教育哲学 208

从元教育学内涵到基础教育新课程教学的思考 212

报摘 217

后记 218