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第一章 高等教育评估概述 1

第一节 教育评估的历史与发展 1

第二节 高等教育评估的概念 9

第三节 高等教育评估的目的和作用 16

第四节 高等教育评估的理论基础 18

第二章 法国的中央政府主导评估模式 22

第一节 法国高等教育管理的基本体制 22

第二节 法国高等教育的质量评估机制 27

第三章 德国的地方政府主导评估模式 42

第一节 德国高等教育管理的基本体制 42

第二节 德国高等教育的质量评估机制 48

第三节 德国高校评估对拨款的影响 50

第四章 英国的委托独立机构评估模式 54

第一节 英国高等教育管理的基本体制 54

第二节 英国高等教育的质量评估机制 58

第三节 原英联邦体系高等教育质量评估的基本特点 68

第五章 日本的双重结构评估模式 79

第一节 日本高等教育的结构特征 79

第二节 日本高等教育的质量评估机制 86

第三节 日本与英国高等教育评估制度的差异 97

第六章 美国的多元化评估模式 99

第一节 美国高等教育管理的基本体制 99

第二节 美国高等教育的质量评估机制 110

第三节 中美高等教育评估制度的差异 117

第七章 我国高等教育评估的回顾与展望 131

第一节 我国高等教育评估的历史回顾 131

第二节 我国已经实施的评估的主要类别和项目 136

第三节 我国高等教育评估的基本特点、发展趋势与展望 139

第八章 我国高等学校办学水平综合评估 146

第一节 我国高等学校办学水平综合评估的目的和依据 146

第二节 我国高等学校办学水平综合评估的基本内容 154

第三节 我国高等学校办学水平综合评估的组织 156

第四节 我国高等学校教育评估的一般程序 159

第五节 我国高等学校教育评估的队伍建设 170

参考文献 196