工程与创造教育pdf电子书版本下载

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第一章 工程·创造·教育 1

第一节 工程创造的相关概念 1

第二节 创新创造的相关概念 4

第三节 创造教育的意义和地位 8

第四节 创造教育的内容及方法 14

第二章 国家层面的工程创造 17

第一节 工程创造的回顾 17

第二节 工程创造和发明 20

第三节 工程创造的国家战略 23

第四节 20世纪的重大发明 28

第五节 21世纪工程创造展望 30

第三章 企业层面的工程创造 34

第一节 企业是工程创造的主体 34

第二节 工程创造的原则和机制 36

第三节 企业如何开展创造 37

第四节 推进其他工程创造 44

第五节 企业工程创造的困惑 46

第六节 英国如何激励企业创造 48

第四章 工程创新思维训练 51

第一节 关于思维训练 51

第二节 逆向思维 55

第三节 综合思维 67

第四节 换位思维 76

第五节 侧向思维 87

第六节 联想思维 99

第七节 发散思维 110

第八节 逻辑思维 122

第九节 系统思维 136

第十节 协同思维 148

第五章 工程创造技法培训 161

第一节 关于创造技法 161

第二节 优缺点创造法 163

第三节 组合创造法 167

第四节 移植创造法 170

第五节 观察发现法 174

第六节 超级联想法 177

第七节 革新专利创造法 181

第八节 检核提示法 184

第九节 坐标交合法 188

第十节 智力激励法 191

第六章 工程教育与创新 195

第一节 传统教育的危害性 195

第二节 教育需要创新 199

第三节 教育改革的目的 205

第四节 高等教育与创造教育 207

第七章 创造性教育活动 211

第一节 创造教育的历史 211

第二节 创造教育的特征和目标 214

第三节 创造教育的内容和体制 218

第四节 创造教育的新形势 221

第八章 创造成果与专利知识 227

第一节 专利与发明 227

第二节 专利的申请 229

第三节 专利文献及检索 232

训练题参考答案 238

编后语 251

参考文献 253