基础与应用 高等职业教育政策研究pdf电子书版本下载

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第一章 高等职业教育概述 1

第一节 高等职业教育的涵义及特点 1

第二节 高等职业教育的发展 8

第三节 高等职业教育的办学模式 14

第二章 高等职业教育的实施机构 22

第一节 美国的社区学院 22

第二节 英国的多科技术学院 26

第三节 法国的短期技术学院和高级技术员班 28

第四节 德国的高等专业学院和职业学院 31

第五节 日本的短期大学和高等专门学校 35

第六节 芬兰的多科技术学院 39

第七节 荷兰的高等职业学院 46

第三章 高等职业教育的专业设置 48

第一节 高等职业教育专业设置的基本依据 49

第二节 高等职业教育专业设置的共同点 69

第三节 高等职业教育专业设置的调整机制 81

第四章 高等职业教育的课程 95

第一节 高等职业教育课程的涵义及特点 95

第二节 高等职业教育的课程类型比较 97

第三节 高等职业教育课程的开发 106

第四节 高等职业教育课程的改革 116

第五章 高等职业教育的教学 132

第一节 高等职业教育教学的特点 132

第二节 高等职业教育的理论教学 138

第三节 高等职业教育的实践教学 142

第六章 高等职业教育的资格考核 160

第一节 高等职业教育资格考核的种类 160

第二节 高等职业教育资格考核的方法 168

第三节 高等职业教育资格考核的特点 176

第七章 高等职业教育的师资 181

第一节 高等职业教育师资的特点 181

第二节 高等职业教育师资的资格与要求 187

第三节 高等职业教育教师的专业发展 191

第八章 高等职业教育的管理 203

第一节 高等职业教育的宏观管理 203

第二节 高等职业教育的微观管理 213

第三节 对改进高等职业教育管理的思考 226

第九章 高等职业教育的质量评估 231

第一节 高等职业教育质量评估的基本问题 233

第二节 国外的高等职业教育质量评估 244

第三节 我国的高等职业教育质量评估 248

主要参考文献 263

后记 271