图书介绍

古代汉语 上pdf电子书版本下载

古代汉语  上
  • 易国杰,姜宝琦主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040084511
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:221页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:238页
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图书目录

第一章 文字 1

第一节 汉字概说 1

一、汉字的起源 1

二、汉字产生的时代 3

三、汉字的发明者 4

思考与练习 5

第二节 汉字的演变 5

一、汉字的演变历程 5

二、汉字演变的若干方面 9

思考与练习 13

第三节 汉字的构造 13

一、“六书”概说 13

二、“六书”说解 14

思考与练习 20

第四节 古书的用字 21

一、古今字 21

二、通假字 23

三、异体字 26

思考与练习 27

第五节 文字学知识与中学文言文教学 28

一、文字学知识在文字教学中的应用 28

二、文字学知识在文言词语教学中的应用 30

三、应用文字学知识进行字词教学应注意的几个问题 31

思考与练习 32

第二章 词汇 33

第一节 词汇概说 33

一、单音词占多数 33

二、单音词向复音词的发展 34

三、一词多义 35

思考与练习 36

第二节 古代汉语词汇的构成 36

一、单音词 36

二、复音词 37

三、单音词与复音词的辨别 41

思考与练习 43

第三节 古今词义的异同 43

一、古今词义的发展 43

二、古今词义的异同 44

思考与练习 49

第四节 词的本义与引申义 50

一、词的本义 50

二、词的引申义 53

思考与练习 57

第五节 同义词 58

一、同义词的产生和类型 58

二、同义词的作用与辨析 60

思考与练习 64

第六节 词汇知识与中学文言文教学 65

一、运用词汇知识掌握中学文言文词汇 65

二、运用词汇知识赏析中学文言文 68

三、中学文言文中词汇问题教研举隅 68

思考与练习 69

第三章 语法 70

第一节 语法概说 70

第二节 名词作状语 72

一、表示动作行为的工具和依据 72

二、表示对宾语的态度 73

三、表示比喻 74

四、表示方位和处所 74

五、表示时间 75

思考与练习 76

第三节 词类活用 76

一、名词的活用 77

二、动词的活用 80

三、形容词的活用 81

四、数词的活用 83

思考与练习 84

第四节 常用虚词常见用法举隅 84

一、之 其 者所 85

二、于 以为 89

三、而 则虽 93

四、也 矣 乎哉 95

思考与练习 97

第五节 判断句和被动句 99

一、判断句 99

二、被动句 101

思考与练习 104

第六节 宾语的位置和句子成分的省略 104

一、宾语的位置 104

二、句子成分的省略 106

思考与练习 108

第七节 语法知识与中学文言文教学 108

一、掌握规律,明了差异 108

二、运用知识,辨惑解疑 109

第四章 修辞 111

第一节 修辞概说 111

一、修辞的性质和内容 111

二、为什么要学习古代汉语修辞 113

第二节 修辞格的运用 115

一、用典 115

二、互文 117

三、变文 118

四、合叙 120

五、共用 121

六、同义连用 121

七、连及 122

八、错位 123

九、委婉 124

十、借代 125

思考与练习 129

第三节 字词的锤炼与句式的选择 130

一、文言文中字词的锤炼 131

二、文言文中句式的选择 139

思考与练习 142

第四节 修辞知识与中学文言文教学 143

第五章 音韵 145

第一节 音韵概说 145

思考与练习 146

第二节 汉语的声韵结构 146

一、声 146

二、韵 148

三、调 150

思考与练习 150

第三节 中古音韵 150

一、《广韵》及其体例 151

二、《广韵》的声母系统 151

三、《广韵》的韵母系统 152

四、《广韵》的声调系统 155

思考与练习 156

第四节 上古音韵 156

一、上古声母 156

二、上古韵部 158

三、上古声调 160

思考与练习 160

第五节 诗词格律 161

一、诗律 161

二、词律 168

思考与练习 172

第六节 古书的注音与读音 173

一、古书的注音 173

二、古书的读音 175

思考与练习 178

第七节 音韵知识与中学文言文教学 179

一、诗文用韵 179

二、通假字的辨识与读音 180

三、形声字的读音 181

四、双声叠韵的判定 181

思考与练习 182

第六章 古汉语基础知识的综合运用 183

第一节 古汉语基础知识的综合运用概说 183

第二节 探求和诠释古代文献词义的方法 184

一、以形索义 184

二、寻规律以求词义 186

三、明语法以求词义 187

四、由修辞以求词义 188

五、因声求义 189

思考与练习 191

第三节 古书的标点 192

一、古书标点的意义 192

二、古书标点的方法 192

思考与练习 198

第四节 文言文今译 198

一、文言文今译的意义 198

二、文言文今译的方法 200

思考与练习 204

附录:中国古代文化常识 205

一、古代的饮食、衣饰 205

二、古代的宫室、车马 208

三、古代的姓氏、名号 210

四、古代的职官 212

五、古代的地理 215

六、古代的历法 217

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