教育原理与艺术pdf电子书版本下载

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第一章 教育与教育学 3

第一节 教育的概念 3

第二节 教育的发展历程 5

第三节 教育学的性质与对象 12

第四节 教育学的历史与现状 15

第二章 教育功能 25

第一节 教育功能概述 25

第二节 教育的个体功能 30

第三节 教育的社会功能 40

第三章 教育目的 59

第一节 教育目的概述 59

第二节 教育目的与教育价值取向 69

第三节 中国教育目的的理论与实践 93

第四章 教育主体 100

第一节 学生 100

第二节 教师 111

第三节 师生关系 128

第五章 教育内容 138

第一节 教育内容概述 138

第二节 教育内容的构成 139

第三节 教育内容的体现 147

第六章 教育途径 161

第一节 教育途径概述 161

第二节 教育的主要途径 163

第三节 教育的其他途径 177

第七章 教育制度 189

第一节 教育制度和学校教育制度 189

第二节 中国的学校教育制度 195

第三节 义务教育 199

第四节 终身教育 206

第八章 教育艺术思想史略 219

第一节 中国教育艺术思想简史 219

第二节 外国教育艺术思想简史 225

第九章 教育艺术的本质与特征 232

第一节 教育是一门艺术 232

第二节 教育艺术的内涵 234

第三节 教育艺术的特征 235

第十章 教育艺术的内容 241

第一节 教育语言 241

第二节 教育气氛 249

第三节 教育节奏 253

第四节 教育机智 258

第五节 教育合作 260

第十一章 教育艺术的功能 264

第一节 教育艺术与个体发展 264

第二节 教育艺术与教育改革 269

第十二章 教育艺术的创造与评价 273

第一节 教育艺术创造的条件 273

第二节 教育艺术创造的过程 281

第三节 教育艺术创造的原则 288

第四节 教育艺术的评价 295

附录 当代教育新理念 299

主要参考文献 335