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第一章 绪论 1

第一节 教育科学研究的特点 1

第二节 教育科学研究的一般过程与步骤 9

第三节 幼儿教育科学研究的现实意义 16

第四节 抽样 22

第二章 幼儿教育科研的选题、原则与方法 30

第一节 幼儿教育科学研究的选题 30

第二节 幼儿教育科学研究的基本原则 40

第三节 幼儿教育科研方法概述 44

第三章 观察法 56

第一节 观察法概述 56

第二节 常用的幼儿观察法 70

第三节 观察材料的处理 85

第四章 调查法 91

第一节 调查法概述 91

第二节 调查法的步骤 96

第三节 收集调查资料的方法 99

第五章 实验法 117

第一节 实验法与教育实验 117

第二节 教育实验的种类和基本方法 125

第三节 教育实验设计 133

第四节 教育实验的实施 140

第六章 测量法 146

第一节 测量法的意义与特点 146

第二节 测量法的种类和教育测量的基本质量指标 149

第三节 教育测验的编制 164

第四节 测验的实施及对测验结果的解释 175

第五节 幼儿智力测验 179

第七章 行动研究法 193

第一节 行动研究法概述 193

第二节 行动研究法的应用 202

第三节 应用行动研究法应注意的问题 206

第八章 作品分析法 210

第一节 作品分析法的意义与特点 210

第二节 作品分析法的步骤 215

第九章 文献法 224

第一节 文献法的意义 224

第二节 文献的种类及其检索工具 226

第三节 查阅文献的途径、方法和步骤 240

第四节 文献资料真伪的鉴别 250

第十章 比较法 253

第一节 比较法的意义和作用 253

第二节 比较法的种类 257

第三节 比较法的应用 265

第十一章 经验总结法 273

第一节 经验总结法的意义和作用 273

第二节 经验总结法的应用 278

第三节 先进幼儿教育的推广 290

第十二章 教育科学研究的数据处理 296

第一节 科研数据的初步整理 297

第二节 数据特征值的计算 308

第三节 几种常用的统计检验方法 329

第十三章 研究报告的撰写 345

第一节 撰写研究报告的目的和一般要求 345

第二节 研究报告的基本结构和撰写技巧 348

附录 幼儿谦让行为发展与教育的研究 355

附表1 一万个随机数字表 365

附表2 正态分布表 373

附表3 t值表 377

主要参考文献 379