浙江省 中学语文教学经验选pdf电子书版本下载

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一 教语文，要搞点调查研究 杭州市学军中学 卢瑞宝 1

二 语文课怎样进行思想政治教育 杭州市三中 贾天昶 9

三 对语文课教法研究的一些设想 浙江教育学院教研部 张传宗 15

四 把教改重点放在“学”字上 衢州市龙游中学语文组 22

五 要充分发挥范文的示范作用 新昌县新昌中学 林世堂 31

六 改革教法讲求实效 衢州市二中 张轶雄 36

七 语文课要变“灌”为“导”——《从百草园到三味书屋》的教学尝试 瑞安县教育局教研室 孙中存 42

八 语文教学中发展学生思维浅尝 象山县樊岙公社中学 张利民 45

九 讲读教学中的“观察—思维—表达”能力结构 湖州市二中 刘玉贞 54

一○ 加强层次训练发展思维能力 余姚县低塘中学 舒曾熊 58

一一 语文教学中的智力训练 嘉兴市一中 卢德福 67

一二 怎样培养学生的想象力 天台县一中 许联璧 74

一三 培养学生学习语文兴趣的几点做法 温州市二中 林长孺 77

一四 比较法在中学语文教学中的应用 嘉兴地区教育局教研室 裘樟鑫 83

一五 要重视培养语感 浙江师范学院金华分校 吴士洪 86

一六 略谈中学鲁迅作品教学 宁波市教师进修学院 陆冰扬 92

一七 学习鲁迅的教授法 宁波师范专科学校 吕 萍 99

一八 前辈的足迹可贵的启示——春晖中学二十年代语文教学的一些情况 上虞县春晖中学 钱钟岳 上虞县文教局教研室 洪茂根 105

一九 初一年级加强写作教学的初步试验 宁波市效实中学 冯中杰 陆晓岗 113

二○ 议论文写作教学初探 杭州市一中高中语文组 119

二一 爱读、易学、管用——培养议论文读写能力的初步安排 永康县教育局教研室 胡国钧 128

二二 议论文教学要提高学生的兴趣和思想境界 缙云县缙云中学 潜问根 140

二三 我是怎样指导学生写作的 嵊泗县嵊泗中学 戴永春 143

二四 作文命题的一些尝试 常山县教育局教研室 崔铭先 146

二五 怎样突破取材关 安吉县一中 周伟濂 148

二六 谈作文的课堂批改 平阳县敖江一中 周道德 152

二七 一次记叙文写作训练 杭州市二中省语文特级教师 林炜彤 154

二八 议论文写作训练的尝试 瑞安县城关一中 陈镇波 162

二九 初中作文训练百题 杭州市四中 陆鉴三 167

三○ 高中各年级作文题示例 杭州市二中写作教学研究小组 197

三一 扎扎实实培养学生阅读文言文的能力 浦江县浦江中学 傅明夫 207

三二 我们是怎样指导学生课外阅读的 湖州市湖州中学 唐承彬 217

三三 谈谈语文教学与各科教学的关系 遂昌县二中 王婉华 224

三四 语文教学地图的绘制和使用 湖州市湖州中学 蒋传一 229

三五 我是怎样教《纪念孙中山先生》的 杭州市十一中 邢育豪 243

附：《纪念孙中山先生》课堂教学实录 253

三六 我是怎样教《母亲的回忆》的 宁波市效实中学 沈永廷 253

附：《母亲的回忆》课堂教学实录 266

三七 我是怎样教《背影》的 宁海县宁海中学 王祖祥 266