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第一章 高校教师队伍建设的目标分析 2

第一节 高校教师队伍建设历史概况 2

第二节 高校教师队伍建设的目标分析 16

第三节 实现高校教师队伍建设目标优化的主要措施 27

第二章 高校教师绩效考核的学理性及实践 33

第一节 绩效与高校教师绩效考核 33

第二节 高校教师绩效考核实践探索 37

第三节 高校教师绩效考核体系的建构 46

第三章 高校人力资源成本管理研究 75

第一节 问题的提出和概念的界定 75

第二节 高校人力资源成本管理的基本框架 82

第三节 高校人力资源成本管理的主要内容 86

第四节 高校人力资源成本管理应用策略 106

第四章 教师培训的战略性思考与实践 138

第一节 高校教师培训概述 133

第二节 高校教师培训的需求分析 139

第三节 当前高校教师培训的现状分析 145

第四节 改革与完善高校教师培训的探讨 158

第五章 高校教师队伍建设的激励机制探讨 169

第一节 激励与激励机制 169

第二节 主要的激励理论 177

第三节 高校组织结构及教师群体需要之特征探析 189

第四节 国内高校教师激励机制实践经验之反思 196

第五节 激励的原则及其措施优化 204

第六章 高校教师职业道德建设 215

第一节 高校教师职业道德的内涵 215

第二节 新时期加强高校师德建设的意义 225

第三节 职业道德缺失困境探析 228

第四节 基于高校师德建设特点之对策探讨 234

第七章 高校教师文化建设 245

第一节 高校教师文化内涵与特征之辨析 245

第二节 高校教师文化建设的价值意义 254

第三节 高校教师文化发展的取向 259

第四节 高校教师合作文化建构的理念与途径 269

第八章 人力资源管理者的自身建设 279

第一节 高校人力资源管理者的工作特点 279

第二节 加强自身建设的策略认识与实践 283

主要参考书目 290

后记 293