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（一）教育理论 1

阶级社会中教育的阶级性和历史性 1

苏维埃国家中的教育底性质 2

共产主义教育的构成部份及其基本任务 11

克鲁普斯卡亚论在教学过程中培养共产主义世界观 19

性格与性格的培养 29

新中国的教育与文化 34

中华人民共和国文化教育的指导思想 44

论学校中的思想政治教育 55

培养教育新的一代 62

关于思想改造的某些方式的问題 67

怎样研究和贯澈新教育政策 69

对于新民主主义文化的基本认识 79

论国民公德 85

（二）教育行政与教学经验 103

我怎样当校长 103

谈教导主任的工作 117

班主任工作中的几点经验 127

对级任工作的几点体验 134

亟需重视学生健康问題 141

略谈目前小学的民主管理问题 145

改造顽皮儿童的意见 152

教学原则 155

课程的构成及包括教学一切环节的实践过程 170

教师对于教学法的选择 175

上课必须要有充分的准备 181

教学检查的经验 183

革命战争中对儿童进行爱国主义教育的点滴经验 187

政治思想教育的目的性质与经验 197

我们进行品德教育的经验 198

济南市第一次中学国文观摩教学关于教学部份的总结 202

国语教学总结 214

我们在数学教学上的几点主要体验 224

改进我们的生物教学 228

关于中学地理教学 245

从检查史地教学所看到的几个问题 253

工中试验五级分制记分法的初步级验 265

中国人民大学是怎样进行成绩考查的 270

（三）工农教育 281

关于举办工农速成中学和工农干部文化补习学校的指示 281

对工农教育的理解和认识 283

关于工农干部文化教育的几个问题 290

东北区工农业余教育工作初步总结报告 299

开展工人业余教育的几点主要经验 311

（四）苏联教育介绍 317

学习苏联·改造我们的教育 317

苏联的国民教育制度 323

苏联的职业教育 329

苏联的劳动教育 340

苏联怎样扫除文盲 352

关于扫除俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国居民中文盲的指示 358

苏联小学中爱国主义教育的任务 359

苏联国民教育中反对形式主义的斗争 366