地方教育行政 上pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节　教育行政学的研究对象 1

目录 1

第二节　我国教育行政的发展 6

第三节　教育行政学的理论依据 14

第四节　教育行政学的研究方法 22

第五节　教育行政的改革 25

第二章　教育制度 29

第一节　我国教育制度的沿革 29

第二节　我国社会主义教育制度及其特点 46

第三节　教育制度改革的趋势 53

第三章　教育机构 58

第一节　教育行政机构 58

第二节　教育业务机构 87

第三节　教育行政机构改革的探讨 92

第一节　教育事业的计划管理 102

第四章　计划财务管理 102

第二节　教育财务管理 112

第五章　中小学干部与教师的管理 134

第一节 加强干部、教师管理的重要性和迫切性 134

第二节　干部管理 138

第三节　教师管理 152

第六章　教育视导 181

第一节　教育视导制度的产生和发展 181

第二节　教育视导的意义和作用 185

第三节　教育视导的内容和要求 187

第四节　视导方法 192

第五节　视导工作的组织和管理 197

第七章　教育统计 204

第一节　教育统计在教育管理中的重要作用 204

第二节　教育统计调查 208

第三节　教育统计资料的整理 212

第四节　教育统计分析 223

第八章　幼儿教育 240

第一节　我国幼儿教育发展概况 240

第二节　幼儿教育的性质和任务 245

第三节　幼儿教育的管理 248

第九章　中小学教育 264

第一节　我国中小学教育的发展 264

第二节　贯彻“两条腿走路”方针，普及小学教育，发展初中教育 277

第三节 全面贯彻教育方针，大面积提高教育质量 281

第四节　重点中小学和中心小学的管理 295

第十章　职业教育 301

第一节　我国职业教育的产生与发展 301

第二节　职业教育的概述 311

第三节　城乡职业中学的管理 331

第四节　职业教育的发展趋势 342

第十一章　特殊教育 348

第一节　盲聋哑教育 348

第二节　工读教育 363

第十二章　成人教育 376

第一节　我国现代成人教育发展过程 376

第二节　成人教育的地位和作用 386

第三节　我国成人教育的性质和方针任务 393

第四节　成人教育的领导和管理 402

第十三章　民族教育 422

第一节　我国少数民族教育的发展 422

第二节 民族教育的特点和任务 427

第三节　民族教育的管理 432

第十四章　教育行政干部的素养 440

第一节　教育局（科）长的基本要求 440

第二节　学习毛泽东同志关于教育的论述 444

第三节　学习与贯彻党的教育方针 458

第四节　加强教育科学研究 466

第五节　领导意识的素养 476

第六节　讲究领导方法 491