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理论篇 3

一 从探究到网络探究 3

1.探究学习 4

2.WebQuest 13

3.MiniQuest 18

4.MiniQuest教学应用 29

二 MiniQuest理论基础 35

1.建构主义学习理论 35

2.基于问题的学习 38

3.合作学习理论 42

三 MiniQuest结构与设计 47

1.总体设计原则 47

2.学习情境设计 52

3.学习任务设计 57

4.学习成果设计 65

活动篇 73

一 了解MiniQuest 73

1.讲解培训安排 74

2.MiniQuest知多少 77

3.我的学习档案袋 78

4.创建学习小组 80

5.MiniQuest教学模式讲座 83

二 MiniQuest情境设计 87

1.分享学习体会 88

2.确定MiniQuest教学设计主题 89

3.MiniQuest情境设计讲座 91

4.设计与分享MiniQuest情境模块 93

三 MiniQuest任务设计 96

1.分享学习体会 97

2.MiniQuest任务设计讲座 98

3.设计MiniQuest的任务模块 100

4.分享MiniQuest任务设计 105

四 MiniQuest成果设计 108

1.分享学习体会 109

2.MiniQuest成果设计讲座 111

3.设计MiniQuest成果模块 113

4.分享MiniQuest教案设计 119

五 主题探究网站设计与教学准备 123

1.分享学习体会 125

2.观摩MiniQuest探究网站范例 126

3.创建MiniQuest探究网站 127

4.教学实施困难与解决策略研讨 129

5.制订教学实施计划表 132

六 教学实践体会与培训总结 135

1.教学观摩与交流 136

2.提交培训成果 139

3.培训效果调查与总结 141

资源篇 145

一 MiniQuest学科应用状况调查表 145

二 国内MiniQuest教学设计案例集锦 148

1.迷人的张家界——网页信息的保存 148

2.计算机的硬件组成 152

3.关于碘的探究 155

4.水污染问题——我们身边不容忽视的问题 157

三 国外MiniQuest教学设计案例集锦 160

1.密歇根州的蝴蝶园 160

2.内战重访 164

3.生存者探险 168

4.斑马贻贝 172

四 MiniQuest教学评价量规 178

1.MiniQuest教学设计评价量规（一） 178

2.MiniQuest教学设计评价量规（二） 180

3.小组合作学习评价量规 182

五 MiniQuest教学辅助资源 183

1.MiniQuest探究网站模板及案例 183

2.MiniQuest在线设计工具 187

3.MiniQuest的相关网站 190

六 MiniQuest教学案例评析 196

1.“保护地球环境”MiniQuest教学案例评析 196

2.“保护地球环境”MiniQuest教师手记 199