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和谐管理 3

基于哲学的“以人为本”思想与科学发展观 3

“以人为本”的管理观 9

“以人为本”的教育观 12

以科学发展观统领高校发展 14

需要对人力资本投资的影响分析 18

发展山东卫生人力的几点思考 23

下岗职工的再就业分类指导 26

健康危险因素及其对策 29

基于和谐的高校文化建设与管理 32

高等医学教育改革现状与基于国际标准的对策建议 36

深入学习贯彻《高等学校教学管理要点》 42

创新教育的基本理论与实践方略 49

坚持科学发展 创新办学特色 53

以科学管理适应市场谋生存 靠改革创新打造特色求发展 56

以就业为导向 深化教学改革 63

清晰的定位 灵活的机制 规范的管理 68

基于双证书制度的职业教育研究 74

精诚所至 金石为开 78

实行目标管理 提高学生素质 84

系统化管理与层次化教育初探 89

教育信息化与知识产权保护 92

经济体制转型期对市场经济秩序的评价与对策 96

“基于战略的济南趵突泉酿酒公司绩效评价体系研究”报告 104

试论卫生经济计划的制定与控制 124

关于中国医药企业管理创新的探讨 133

和谐伦理 141

基于和谐文化的价值论衡 141

关于“三个代表”重要思想的科学内涵 145

关于“三个代表”重要思想精神实质的认识与思考 149

“三个文明”的辩证关系与协调发展 153

学校精神环境的优化 157

教育行为选择与评价的伦理分析 160

师德原则论衡 163

当代大学生诚信危机与教育方略 167

关于生命伦理学的认识与思考 171

后现代医学文化中医患关系的道德论衡 175

计算机专家系统诊疗的医学伦理学问题分析 179

职业倦怠与医患关系论衡 182

医学模式的转变与医德教育的调适 188

医德教育统一论 191

市场经济条件下的医德教育价值论 196

医学伦理学目标教学的理论认识与实际操作 200

医学美学思想的辩证发展论衡 204

关于高等医学院校美育教育的若干思考 213

和谐心理 221

关于心理学原理运用于青年工作的思考 221

构建联结青年思想教育动机与效果的桥梁 223

青年学生思想观念的更新初探 227

关于青年思想政治工作的转轨定点 229

青年学生心理健康的主要影响因素与心理卫生措施 231

青年挫折心理的形成与对策 236

大学生犯罪及其对策建议 241

后记 245