教学论专题课参考资料 第2集pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教学论专题课参考资料 第2集PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录 1

论普通教育中的学制与课程 1

课程研究引论 8

论研究学校课程的重要性 22

中小学课程设计中的三个问题 34

语文教学三十年 49

集中识字二十年 68

三十年中数学教学的回顾和今后改革刍议 79

三十二年来的中学英语教材 87

中学历史教材三十年 100

我国中学化学教材三十年 116

关于课程改革的几个问题 128

普通中等教育内容的科目结构的一些现实问题 145

改革学校课程的必然性 159

西欧北美国家课程改革的方法 173

工业发达国家教学内容现代化的动向 201

数学自学辅导教学实验的初步结果 209

《自学数学实验教材》试验总结 223

因式分解的自学实验的比较研究 237

主要着眼于学生的“学”来改革教学方法 256

中学生的学习方法研究 260

最优中学教学方式 272

巴班斯基的《教学过程最优化》 290

巴班斯基论教学过程最优化的基本标准和实施办法 306

巴班斯基论中学生学习负担最优化 320

教育控制论《讨论综述》 330

教学过程是信息过程 340

开放教育——资产阶级“新教育”的变种 354