课程与教学 新手教师的视角pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一节 课程与教学论概述 1

第二节 新手教师专业发展和课程与教学论学习 16

第一章 课程的概念与发展史 25

第一节 课程的概念 25

第二节 课程发展简史 36

第二章 课程关涉的基本问题 53

第一节 课程价值取向 53

第二节 课程目标 57

第三节 课程内容 63

第四节 影响课程发展的因素 70

第三章 课程开发 73

第一节 课程开发的内涵及模式 73

第二节 校本课程及其开发 91

第四章 教材与教师 102

第一节 新手教师与课程 102

第二节 教材 108

第三节 “教教材”与“用教材教” 121

第五章 教学的一般理论 134

第一节 教学的概念 135

第二节 教学的本质 140

第三节 教学的基本要素 147

第六章 教学设计 163

第一节 教学设计概述 163

第二节 教学设计的影响因素及一般程序 166

第七章 教学目标及其设计 179

第一节 教学目标及其功能 179

第二节 教学目标设计 185

第三节 “三维目标”及其陈述 199

第八章 教学方法及其选择 205

第一节 教学方法概述 205

第二节 小学常用的教学方法 209

第九章 教学过程设计 227

第一节 影响教学过程设计的因素 227

第二节 教学过程设计策略 232

第十章 课堂教学行为 250

第一节 课堂教学行为的分析框架 251

第二节 课堂教学的一般过程 290

第十一章 课堂教学管理 304

第一节 课堂教学管理概述 305

第二节 课堂教学管理策略 311

结语 新手教师专业发展 332

参考文献 336