婴幼儿语言发展与教育pdf电子书版本下载

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第一章 婴幼儿语言发展与教育概述 1

第一节 婴幼儿语言发展与教育的概念 1

第二节 婴幼儿语言教育的研究任务 6

第三节 婴幼儿语言教育的意义 9

第二章 婴幼儿语言发生发展的基础 15

第一节 婴幼儿语言发生发展的生物基础 15

第二节 婴幼儿语言发生发展的社会基础 24

第三章 婴幼儿语言发展的影响因素 35

第一节 影响婴幼儿语言发生发展的生理因素 35

第二节 影响婴幼儿语言发生发展的心理因素 45

第三节 影响婴幼儿语言发生发展的社会因素 49

第四章 0—1岁婴儿语言发展与教育 61

第一节 0—1岁婴儿语言发生发展的特点 61

第二节 0—1岁婴儿语言教育活动 70

第五章 1—2岁幼儿语言发展与教育 89

第一节 1—2岁幼儿语言发展的特点 89

第二节 1—2岁幼儿语言教育活动 102

第六章 2—3岁幼儿语言发展与教育 122

第一节 2—3岁幼儿语言发展的特点 122

第二节 2—3岁幼儿语言教育活动 130

第七章 早教机构中婴幼儿的语言指导 144

第一节 早教机构中语言教育活动的特点与目标 144

第二节 早教机构中语言教育活动的集体指导 149

第三节 早教机构中语言教育活动的个别化指导 161

第八章 婴幼儿语言常见问题及对策 173

第一节 婴幼儿出现口吃的原因及对策 173

第二节 婴幼儿缄默不语的原因及对策 177

第三节 婴幼儿怕与陌生人交流的原因及对策 181

第四节 婴幼儿多种语言混杂着说的原因及对策 186

第五节 婴幼儿喜欢说“不”的原因及对策 190

第六节 婴幼儿口齿不清的原因及对策 195

第七节 婴幼儿词汇贫乏的原因及对策 198

参考文献 208

后记 209