图书介绍

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说文学导论
  • 余国庆著(安徽新华学院人文艺术学院) 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:753361819X
  • 出版时间:1995
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:238页
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图书目录

绪论 1

第一章 许慎生平和《说文解字叙》 6

第一节 许慎的生平和故里 7

一 许慎的生平 7

二 许慎的故里 9

第二节 《说文解字叙》 10

一 序的作用 10

二 叙文讲析 11

三 叙文今译 34

第三节 从《说文叙》看许慎的语言观和文字观 38

一 许慎的语言观 38

二 许慎的文字观 40

第二章 《说文解字》的体例 42

第一节 《说文解字》的版本和概貌 43

第二节 《说文解字》的体例 44

一 分别部居例 46

二 说明“六书”例 50

三 释义例 65

四 读音例 78

五 引证例 81

六 博采通人例 85

七 存异例 86

八 阙疑例 88

九 说解行文例 89

第三章 历代对《说文解字》的研究 94

第一节 《说文解字》的流传和校定 95

一 《说文》在中唐以前的流传 95

二 李阳冰对《说文》的整理 97

三 大小徐本的特点和二徐的贡献 99

四 郑樵戴侗等的“六书”学 115

第二节 清代的《说文解字》研究 116

一 段玉裁与《说文解字注》 116

二 桂馥与《说文解字义证》 128

三 王筠与《说文释例》和《说文句读》 131

四 朱骏声与《说文通训定声》 137

第三节 近现代的《说文解字》研究 143

一 《说文解字诂林》 143

二 章黄学派的《说文》研究 145

三 《说文解字六书疏证》 148

四 《说文解字约注》 150

五 高等学校与学术团体的《说文》研究 153

第四章 《说文解字》的运用 155

第一节 运用《说文》解释古书的词义 156

一 本义的辨认和运用 156

二 明古今词义的演变 160

三 通过《说文》了解词义的引申和经典的假借 163

第二节 通过《说文》了解古代的社会情况 166

一 《说文》所反映的古代科学技术 167

二 《说文》所反映的古代社会生活 173

第三节 《说文》与汉字简化和古音研究 191

一 简化汉字的参考 191

二 古音韵研究的依据 192

第五章 《说文解字》的局限性 194

第一节 结构体例方面的缺陷 195

一 部首设立、次第、部内字排列的紊乱 195

二 说解过于简略 196

第二节 释义方面的缺陷 197

一 本义失传 197

二 本义值得商榷 198

三 以后起字为本字 203

四 互训法的释义方式 205

五 声训法的释义方式 205

第三节 科学性方面的缺陷 206

一 阴阳五行的说法 206

二 没有科学根据的说法 207

附录 210

《说文》的检索 210

《说文》部首检字表 215

主要参考书目 227

后记 229

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