新建地方本科院校教师心理资本状况及其影响pdf电子书版本下载

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第一章 问题提出 1

第一节 研究目的 1

第二节 研究意义 1

第三节 研究内容及重点 2

第四节 研究思路 3

第五节 研究假设 3

第六节 核心概念 4

第二章 研究背景和文献综述 6

第一节 心理资本的概念及研究现状 6

第二节 高校教师管理引入心理资本的必要性 7

第三节 高校教师心理资本的概念、结构及测量 8

第四节 高校教师心理资本的影响因素研究 9

第五节 高校教师心理资本的影响效应研究 10

第三章 研究程序 12

第一节 研究设计 12

第二节 研究对象 13

第三节 研究方法 14

第四节 研究工具 14

第五节 技术路线 16

第六节 数据处理与分析方法 16

第四章 教师心理资本现状及影响因素研究 17

第一节 教师心理资本的分布状况 17

第二节 教师心理资本的影响因素分析 19

第三节 分析与讨论 27

第五章 教师工作绩效状况及与心理资本关系研究 30

第一节 教师工作绩效状况分析 30

第二节 教师工作绩效的影响因素分析 33

第三节 教师工作绩效与心理资本的关系分析 43

第四节 讨论与建议 44

第六章 教师工作满意度状况及与心理资本关系研究 48

第一节 教师工作满意度状况分析 48

第二节 教师工作满意度的影响因素分析 52

第三节 教师工作满意度与心理资本的关系分析 62

第四节 讨论与建议 64

第七章 教师工作倦怠状况及与心理资本关系研究 68

第一节 教师工作倦怠状况分析 68

第二节 教师工作倦怠的影响因素分析 71

第三节 教师工作倦怠与心理资本的关系分析 80

第四节 讨论与建议 81

第八章 教师离职意向状况及与心理资本关系研究 89

第一节 教师离职意向状况分析 89

第二节 教师离职意向的影响因素分析 90

第三节 教师离职意向与心理资本的关系分析 97

第四节 讨论与建议 97

第九章 教师职业认同状况及与心理资本关系研究 99

第一节 教师职业认同状况分析 99

第二节 教师职业认同的影响因素分析 100

第三节 教师职业认同与心理资本的关系分析 106

第四节 讨论与建议 107

第十章 教师工作投入状况及与心理资本关系研究 109

第一节 教师工作投入状况分析 109

第二节 教师工作投入的影响因素分析 112

第三节 教师工作投入与心理资本的关系分析 121

第四节 讨论与建议 122

第十一章 教师焦虑状况及与心理资本关系研究 124

第一节 教师焦虑状况分析 124

第二节 教师焦虑的影响因素分析 125

第三节 教师焦虑与心理资本的关系分析 132

第四节 讨论与建议 132

第十二章 教师应对方式状况及与心理资本关系研究 134

第一节 教师应对方式状况分析 134

第二节 教师应对方式的影响因素分析 137

第三节 教师应对方式与心理资本的关系分析 145

第四节 讨论与建议 146

第十三章 教师心理资本与其职业生涯心理的影响因素模型研究 148

第一节 中介效应概述 148

第二节 教师心理资本对其职业生涯心理的影响机制分析 150

第三节 教师心理资本对其职业生涯心理影响机制的讨论 188

第十四章 新建地方本科院校教师心理资本的开发 190

第一节 高校教师心理资本开发的研究现状 190

第二节 教师心理资本管理存在的困难 192

第三节 心理资本在教师管理中应用路径的实现 197

参考文献 215

附录 219