学科教学详解 初中思想品德pdf电子书版本下载

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上篇 核心能力与核心观点篇 2

一、核心能力 2

自我调适、自我控制的能力 2

爱护环境的能力 6

交流与沟通、参与公共生活的能力 11

搜集、处理、利用信息的能力 16

培养正确的道德判断和选择能力 21

运用法律维护自己、他人、国家和社会合法权益的能力 25

二、核心观点 32

中国特色社会主义理论体系 32

社会主义核心价值体系 36

公民意识教育 40

生命教育 46

生态文明教育 52

媒介素养教育 57

中篇 基本知识篇 68

一、成长中的我 68

（一）认识新自我 68

青春期 68

情绪 75

学习压力 82

考试焦虑 89

挫折 95

意志 102

情趣 109

自我评价 114

（二）自尊自强 120

生命 120

珍爱我们的生命 125

创造生命的价值 132

自尊 137

自信 143

自立 150

自强 156

行为与后果 162

选择 167

（三）心中有法 173

法律 173

违法行为 180

未成年人特殊保护 187

违法与犯罪 197

二、我与他人和集体 206

（一）交往与沟通 206

文明交往 206

闭锁心理 212

亲子之间 217

师生之情 223

朋友之谊 230

（二）在集体中成长 236

个人和集体 236

换位思考 240

宽容 243

与人为善 247

诚实 250

竞争与合作 254

平等待人 259

正义感 263

（三）权利与义务 266

权利与义务 266

人身权利 272

受教育的权利与义务 282

财产所有权 288

消费者权益 296

三、我与国家和社会 305

（一）积极适应社会的发展 305

好奇与从众 305

现代媒介 313

升学和职业选择 319

责任 325

社会稳定 332

公共生活 340

（二）认识国情，爱我中华 348

人口 348

资源 355

环境 362

可持续发展战略 366

统一的多民族国家 372

科教兴国战略 379

全面建成小康社会 386

中国特色社会主义理论体系 392

基本经济制度 396

根本政治制度 401

共同理想 405

文化 410

中华文化传统 413

世界发展趋势 417

全球观念 423

（三）法律与秩序 428

宪法 428

依法治国 434

环境保护 441

法律监督 448

维护国家统一 455

维护民族团结 462

维护国家安全、荣誉和利益 467

下篇 教学模式与方法篇 475

“自学—互动—反馈”自主合作高效课堂模式的探索 475

初中思想品德高效课堂五环教学模式 480

初中思想品德课“引领—尝试”教学模式简介 486

思想品德课的体验式教学法 491

故事教学法在中学思想品德教学中的应用 496

案例教学法在思想品德教学中的应用 502

整合式教学法在思想品德课中的应用 507