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第一章 大学生法治教育研究理论 1

第一节 法治的涵义及内容 1

第二节 法治国家与法治教育 2

第三节 马克思主义法律思想 8

第二章 大学生法治教育现状研究 12

第一节 大学生法治教育的现状 12

第二节 影响新时期大学生法治教育的主要因素 17

第三节 大学生网络失范行为的具体表现及其原因探析 23

第三章 中美大学生法治教育的比较研究 30

第一节 中美大学生法治教育环境的比较研究 30

第二节 中美大学生法治教育内容的比较研究 38

第三节 中美大学生法治教育模式的比较研究 44

第四节 中美高校法治教育评估体系的比较研究 49

第五节 中美大学生法治教育比较的启示 52

第四章 大学生法治教育时效性研究 60

第一节 大学生法治教育实效性的重要性 60

第二节 大学生法治教育实效性的评价 61

第三节 大学生法治教育存在的主要问题 67

第四节 大学生法治教育实效性不高的成因分析 69

第五节 提高大学生法治教育实效性的对策 74

第五章 大学生法治教育和道德教育有机结合研究 79

第一节 道德教育与法治教育相结合的必要性与基础 79

第二节 大学生法治教育与道德教育的比较 85

第三节 大学生法治教育与道德教育的内在一致性 90

第四节 法治教育与道德教育相结合的原则与机制 95

第五节 大学生法治教育和道德教育相结合的路径 103

第六章 大学生创业法律意识的培养研究 110

第一节 大学生创业法律意识培养的重要意义 110

第二节 大学生创业法律意识缺失的主要表现 111

第三节 影响大学生创业法律意识形成的原因分析 117

第四节 提高大学生创业法律意识培养的对策 119

第七章 加强当代大学生法治教育的途径 127

第一节 创新教育载体 127

第二节 优化教育环境 133

第三节 社会拓宽法治教育途径 138

第四节 高校重视法治教育 139

第五节 从大学生自我保护层面提升大学生创业法律意识 143

参考文献 145