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第一章 思想政治教育学的科学特征 1

第一节 思想政治教育学的研究对象 1

第二节 思想政治教育学的研究意义和研究方法 13

第三节 思想政治教育学科建构存在的问题 17

第四节 思想政治教育学科建设代表性观点举要 21

第二章 思想政治教育学发展历史 24

第一节 中国传统社会思想政治教育学的批判和继承 24

第二节 革命导师对思想政治教育学的贡献 27

第三节 中国共产党思想政治教育学的基本经验 29

第四节 苏联时期思想政治教育学的教训 41

第五节 思想政治教育学科建设 43

第三章 思想政治教育学本质论 51

第一节 主要学术观点述评 51

第二节 事物的属性与本质属性 54

第三节 思想政治教育学的本质 58

第四章 思想政治教育学过程论 66

第一节 思想政治教育学过程概述 66

第二节 思想政治教育学过程论的运行 74

第三节 思想政治教育学过程的规律 79

第五章 思想政治教育学价值论 83

第一节 思想政治教育学价值论概述 83

第二节 思想政治教育学价值的表征 90

第三节 思想政治教育学价值的实现 99

第六章 思想政治教育学教学论 102

第一节 思想政治教育学教学过程 102

第二节 思想政治教育学教学原则 106

第三节 思想政治教育学教学的优化 110

第四节 思想政治教育学理论的学习方法 115

第七章 思想政治教育学方法论 121

第一节 思想政治教育学方法论及其体系 121

第二节 思想政治教育学的基本方法 125

第三节 运用思想政治教育学方法的基本要求 130

第四节 思想政治教育学方法的借鉴、继承和创新 132

第八章 思想政治教育学发展论 137

第一节 思想政治教育学发展的历史考察 137

第二节 思想政治教育学的发展离不开继承和借鉴 145

第三节 思想政治教育学的发展离不开创新 156

第九章 思想政治教育学环境论 167

第一节 思想政治教育学环境的内涵、类型和特征 167

第二节 宏观环境对思想政治教育学的影响 175

第三节 微观环境对思想政治教育学影响 179

第四节 思想政治教育学生态环境的构成 183

第十章 思想政治教育学现代化 189

第一节 现代化概述 189

第二节 思想政治教育学与现代化 193

第三节 思想政治教育学现代化 196

参考文献 202