英语翻译与文化交融pdf电子书版本下载

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第一章 概述 1

第一节 语言的概述 3

第二节 文化的内涵与成因 25

第三节 语言的文化属性 31

第四节 英语语言概说 34

第五节 英语语言的发展 36

第二章 英语民族文化研究 47

第一节 英语民族文化的背景 49

第二节 英语民族的思维模式 54

第三节 英语民族的基本价值观 58

第三章 英语语言文化多维度研究 63

第一节 英语姓名、称谓和地名 65

第二节 英语成语、谚语和典故 70

第三节 英语俚语、委婉语和禁忌语 76

第四章 英语语言文学研究 83

第一节 英语歧义现象研究 85

第二节 英语阅读纵横谈 87

第三节 英语诗歌赏析要略 89

第四节 戏剧的基本元素 92

第五章 英语语言文化与英语教学 97

第一节 大学英语教学中的文化导入 99

第二节 美国多元文化教育对大学英语教育的启示 116

第三节 大学英语跨文化教育中的问题与对策 119

第四节 大学英语教学中文化意识的培养 142

第六章 英语教学的理论基础、方法和发展方向 151

第一节 英语教学的理论基础 153

第二节 英语教学的方法 155

第三节 英语教学的发展方向 158

第七章 现代英语知识教学理论与实践 163

第一节 现代英语知识教学理论 165

第二节 现代英语知识教学实践 171

第八章 现代英语技能教学理论与实践 181

第一节 现代英语技能教学理论 183

第二节 现代英语技能教学实践 197

第九章 现代英语文化教学理论与实践 219

第一节 现代英语文化教学理论 221

第二节 现代英语文化教学实践 238

第十章 英语翻译的基本知识 243

第一节 英语翻译的概念与分类 245

第二节 英语翻译的标准与方法 246

第三节 英语翻译的准备与过程 249

第十一章 英语翻译的相关因素 253

第一节 文化与翻译 255

第二节 逻辑与翻译 257

第三节 修辞与翻译 258

第四节 风格与翻译 261

第十二章 大学英语翻译教学法中几种关系的处理 263

第一节 思维与能力 265

第二节 教师与学生 270

第三节 知识与能力 275

第四节 测试与教学 282

第十三章 大学英语翻译教学模式研究 287

第一节 词汇翻译教学 289

第二节 段落翻译教学 301

第三节 语法翻译教学 306

第四节 以学生为主体的教学模式 311

第五节 信息技术支持下的翻译教学模式 314

第六节 网络环境下的教学模式 317

第七节 基于现代信息技术的语料语库对翻译教学影响 320

参考文献 325