新形势下高素质国防生教育培养的理论与实践pdf电子书版本下载

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第一章 国防现代化与高素质国防生培养 1

第一节 新军事变革与国防现代化 1

第二节 国防生——国防现代化的新型军事人才 11

第三节 国防生教育培养工作的使命与挑战 14

第二章 我国国防生教育培养工作现状分析 18

第一节 国防生教育培养的发展阶段和成效 18

第二节 我国国防生培养的基本共识 26

第三节 国防生教育培养工作的调查与思考 31

第三章 国防生教育培养工作的理论基础 47

第一节 国防生教育培养工作理论研究 47

第二节 高素质国防生培养的指导思想和基本理念 57

第三节 建设高素质国防生培养体系的逻辑思路 67

第四节 建设高素质国防生培养体系的基本框架 74

第四章 高素质国防生培养目标模型体系构建 79

第一节 基本理念和特征 79

第二节 思想政治素质 83

第三节 专业基础素质 87

第四节 军事基础素质 90

第五节 思想道德素质 93

第六节 组织指挥能力 95

第七节 身体心理素质 97

第八节 作风纪律素质 99

第九节 社科人文素质 102

第十节 创新实践能力 105

第五章 高素质国防生培养方案建设 108

第一节 国防生培养方案建设的逻辑起点与指导思想 108

第二节 高素质国防生专业教育培养方案建设 114

第三节 高素质国防生文化素质教育培养方案建设 122

第四节 高素质国防生军政素质教育实践培养方案建设 134

第六章 高素质国防生文化育人环境建设 140

第一节 大学文化育人环境的建设 140

第二节 国防生校园文化建设 149

第三节 军事文化环境建设 154

第四节 军政训练实践环境建设 160

第七章 高素质国防生培养体系的保障机制 165

第一节 高素质国防生培养体系的工作机制建设 165

第二节 专业化、军地结合的教育管理队伍建设 171

第八章 国防生培养质量评价 175

第一节 教育评价概述 175

第二节 国防生培养质量评价的基本理念和原则 180

第三节 国防生培养质量评价体系设计 184

延伸阅读材料 191

部分国家和地区培养后备军官相关情况 191

主要参考文献 199

后记 201