图书介绍
诊断式阅读教学探索与教例pdf电子书版本下载
- 杨海棠著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533469337
- 出版时间：2015
- 标注页数：204页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：213页
- 主题词：阅读课－课堂教学－教学研究－小学
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]
温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页
直链下载[便捷但速度慢]
[在线试读本书]
[在线获取解压码]
下载说明
诊断式阅读教学探索与教例PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
引言：我的阅读教学主张 1
阅读教学探索 13
守住朗读——让学生留下语文的根 15
强化默读——引导学生“潜心会文本” 34
学会略读——快速捕捉文本的关键信息 55
注重精读——提升学生文本阅读的综合理解力 73
语文知识——为学生构造一个合宜的大脑 106
阅读教学教例 131
散文教学——体味精准的言语表达 133
小说教学——学习作者是怎样讲故事的 155
说明文教学——学习作者是怎样“劝说”的 171
诗歌教学——从“密咏恬吟”探其“深远之韵” 182
文言文教学——着力于文本的“一体三味” 193
参考文献 199
后记 203