有效教学论要pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

有效教学论要PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导论 1

第一节 有效教学概述 2

第二节 有效教学的典型案例分析及反思 12

案例一 回归本真，追求高效——谈对“真语文”的认识 12

案例二抓住细节，打造高效课堂 15

案例三小学语文低年段小班化课堂教学模式初探 19

案例四 不必仰望，我们也在成长 23

第一章 教学设计：有效教学的前提 25

第一节 教学设计的理论概述及基本要求 25

第二节 教学设计的典型案例分析及反思 39

案例一 巧用信息技术，优化教学模式——《画家和牧童》第二课时教学设计 39

案例二 问题教学法——《Unit 3 Staying Healthy》的教学设计 43

案例三 《给予是快乐的》教学设计 49

案例四 《前后》教学设计 52

案例五 口语交际《看望生病的伙伴》教学设计 57

案例六 品“穷”促悟，用心发现财富——《穷人》第二课时教学设计 62

案例七 巧用教材，在质疑问难中发展学生思维 66

案例八 古诗词教学应在“点”上做文章——浅谈古诗词教学中背景资料的引入策略 69

案例九 玩出兴趣，写出精彩—《玩儿得真开心》习作指导教学设计 74

案例十《我喜欢的一个人》写作指导教学设计 78

第二章 教学组织：有效教学的关键 82

第一节 教学组织的理论概述及基本要求 82

第二节 教学组织典型案例分析及反思 101

案例一把握好课堂提问提高小学英语教学效率 101

案例二随我《看戏》让国粹入童心 105

案例三论乡土资源与农村小学语文教学的有效结合 108

案例四建构主义学习理论在高中英语听说教学中的应用 111

案例五让语文课扬起音乐的“风帆”——浅谈音乐在语文课中的巧妙运用 115

案例六巧用游戏，让孩子爱上英语课堂 117

案例七培养低年段学生口语表达能力的有效策略 119

案例八农村小学习作教学的现状分析及有效策略研究 120

案例九破解“写作要求”的魔咒，实现习作指导的三个转变——以“写一个特点鲜明的人”为例 127

案例十让文本成为学生习作的生长点——训练文章的写作手法 131

案例十一在情境教学中彰显数学的魅力 139

案例十二如何在阅读教学中培养学生自主探索的能力 141

案例十三这样识字教学有趣有效 144

第三章 教学评价：有效教学的动力 149

第一节 教学评价的理论概述及基本要求 149

第二节 教学评价的典型案例分析及反思 162

案例一有效的评价语言——成功课堂的“杠杆” 162

案例二学生综合素质评价的实施措施探讨 164

案例三评比栏，真奇妙！ 169

案例四对于“批”“评”作文的一些思考 171

案例五如何进行有效的课堂教学评价 173

案例六批评的艺术——只有通情，方能达理 176

第四章 作业布置：有效教学的保障 179

第一节 作业布置的理论概述及基本要求 179

第二节 作业布置典型案例分析及反思 191

案例一积累习作素材的指导策略研究 191

案例二 用“童趣”“童真”“童言”来写“童心” 195

案例三《搭石》第一课时教学设计 198

案例四《亡羊补牢》教学设计 203

案例五遨游汉字王国——综合性学习汇报课 207

案例六经典阅读点亮孩子的小橘灯 214

案例七凭借“语用”领悟语文教学之魅力 218

案例八小学写字教学改革初探 221

案例九 多法并用，让“写”更好 225

案例十 整合策略，高效复习——以话题模块整合复习教学课例之解说 228

案例十一我的教学二三事 235