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第一章 绪论 1

第一节 语文科的性质和特点 1

第二节 小学语文教学法研究的目的、内容和方法 6

第三节 小学语文教学的目的、内容和要求 9

第二章 入学教育 19

第一节 入学教育的意义和任务 19

第二节 入学教育的内容 22

第三节 入学教育的要则和方法 24

第三章 汉语拼音教学 32

第一节 汉语拼音教学的重要意义和目的要求 32

第二节 汉语拼音教材的特点 36

第三节 汉语拼音教学方法 42

第四节 巩固汉语拼音的教学效果 69

第五节 汉语拼音字母的教学步骤 73

第四章 识字教学 79

第一节 识字教学的重要意义和目的要求 79

第二节 识字教学的要则 82

第三节 识字教学的方法 90

第四节 识字教学的步骤 126

第五章 写字教学 133

第一节 写字教学的意义和要求 133

第二节 写字教学的要则 135

第三节 写字教学的方法 141

第四节 写字的课堂教学 154

第六章 阅读教学（上） 158

第一节 阅读教学的任务和要求 158

第二节 阅读教学的几项重点工作 160

第七章 阅读教学（中） 221

第一节 阅读教学方法 221

第二节 各种类型课文的教学 228

第三节 各种体裁课文的教学 295

第八章 阅读教学（下） 351

第一节 阅读课的复习 351

第二节 阅读课的成绩考查和质量分析 361

第三节 课外阅读指导 364

第四节 阅读教学的课前准备工作 372

第九章 作文教学 383

第一节 作文教学的意义、目的和要求 383

第二节 作文教学的要则 389

第三节 作文练习方式及教学方法 395

第四节 作文的批改和讲评 420

第十章 基础训练课教学 440

第一节 基础训练课教学的目的 440

第二节 基础训练课教材的特点 441

第三节 基础训练课的教学方法 445

第四节 基础训练课教学应注意的问题 447