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绪论 1

第一节 高职院校教学质量保障的意义 1

第二节 高职院校教学质量保障的基本任务 5

第三节 高职院校内涵建设是高等职业教育本质与价值的回归与重建 7

第一章 高职院校教学质量保障的内涵与原则 12

第一节 高职院校教学质量保障的概念与原则 12

第二节 高职院校教学质量保障体系的内容与功能 15

第二章 高职院校教学质量保障的组织机构 17

第一节 高职院校教学质量保障宏观管理与监控机构 17

第二节 高职院校教学质量保障机构设置的原则与策略 20

第三节 高职院校质量保障机构及质量管理职能 23

第三章 高职院校教学质量保障制度 31

第一节 高职院校教学质量保障制度的意义及分类 31

第二节 高职院校教学质量保障制度的制定与执行 35

第三节 高职院校教学质量保障制度的改革与创新 41

第四章 高职院校“双师型”教师队伍建设 47

第一节 高职院校“双师型”教师的概念解读 47

第二节 高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题与对策 56

第三节 建构高职院校“双师型”教师的专业化标准 62

第五章 高职院校校企合作、工学结合人才培养 66

第一节 高职院校校企合作与经济发展中的人才培养 66

第二节 高职院校工学结合人才模式 75

第三节 高职院校校企合作体制机制的创新 83

第六章 高职院校专业特色建设 93

第一节 高职院校专业特色建设的内涵与目标 93

第二节 高职院校专业特色建设中存在的问题 104

第三节 高职院校专业特色建设的路径创新 117

第七章 高职院校教学质量保障文化建设 132

第一节 高职院校教学质量保障文化建设的必要性和内涵 132

第二节 高职院校教学质量保障文化建设的主体和客体 138

第三节 高职院校教学质量保障文化建设方略 141

第八章 高职院校实践教学质量保障 145

第一节 高职院校实践教学概述 145

第二节 高职院校实践教学质量保障体系概述 153

第三节 高职院校实践教学质量保障体系的完善 162

第四节 高职院校实践教学基地保障体系的建设 166

第九章 高职院校教学质量保障督导体系 173

第一节 教学督导的内涵 173

第二节 高职院校教学质量保障督导体系的要素和原则 180

第三节 高职院校教学质量保障督导体系的完善 184

参考文献 190