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绪论 1

一、研究背景 1

二、文献综述 10

三、核心概念界定 28

四、研究创新之处 39

五、研究方法 41

六、研究思路 49

第一章 高等教育发展文化选择的理论基础 51

第一节 高等教育发展文化选择的内涵与实质 52

一、社会学理性选择理论内涵阐释 52

二、高等教育发展文化选择的实质 56

第二节 高等教育发展文化选择的原则与方式 61

一、高等教育发展文化选择的原则 61

二、高等教育发展文化选择的方式 67

第三节 高等教育发展文化选择的内容和作用 73

一、高等教育发展文化选择的内容 74

二、高等教育发展文化选择的作用 81

第二章 高等教育发展在不同历史时期的文化选择 88

第一节 中世纪高等教育发展的文化选择 89

一、中世纪高等教育发展文化选择的必然趋势 89

二、宗教文化在中世纪高等教育发展中的表现 92

三、宗教文化选择与中世纪高等教育发展的关系 98

第二节 文艺复兴时期高等教育发展的文化选择 101

一、文艺复兴时期高等教育发展文化选择的必然趋势 102

二、人文文化在文艺复兴时期高等教育发展中的表现 104

三、人文文化选择与文艺复兴时期高等教育发展的关系 107

第三节 启蒙运动时期高等教育发展的文化选择 110

一、启蒙运动时期高等教育发展文化选择的必然趋势 111

二、科学文化在启蒙运动时期高等教育发展中的表现 113

三、科学文化选择与启蒙运动时期高等教育发展的关系 117

第四节 现代高等教育发展的文化选择 120

一、现代高等教育发展文化选择的必然趋势 121

二、实用文化在现代高等教育发展中的表现 124

三、实用文化选择与现代高等教育发展的关系 126

第三章 典型国家在高等教育发展特定时期的文化选择 130

第一节 英国高等教育发展特定时期的文化选择 132

一、英国高等教育发展对文化的理性选择 133

二、人文文化对英国高等教育发展的作用 135

第二节 德国高等教育发展特定时期的文化选择 138

一、德国高等教育发展对文化的理性选择 139

二、科学文化对德国高等教育发展的作用 142

第三节 美国高等教育发展特定时期的文化选择 145

一、美国高等教育发展对文化的理性选择 146

二、实用文化对美国高等教育发展的作用 149

第四章 高等教育发展文化选择的现实思考 153

第一节 高等教育发展文化选择的困境 155

一、“中心”与“边缘”境遇下的大学 156

二、“新殖民主义”下的高等教育文化选择 161

三、“文化霸权”下高等教育发展的文化选择 166

第二节 高等教育发展文化选择的“两难” 170

一、选择国家主义抑或选择个人主义 171

二、选择主流文化抑或选择地方文化 173

三、选择什么文化和选择谁的文化 176

四、选择科学文化抑或选择人文文化 177

第三节 高等教育发展文化选择的应然趋向 180

一、普适与差异相统一的文化选择 180

二、保守与创新相结合的文化选择 182

三、借鉴与自主相协调的文化选择 185

第五章 我国高等教育发展的文化选择反思 188

第一节 我国高等教育发展文化选择的历史轨迹 189

一、从“差距体认”到“中体西用”的文化选择 190

二、从“中体西用”到“中西互补”的文化选择 193

三、从“中西互补”到“文化现代性”的文化选择 196

第二节 我国高等教育现代化进程中的文化选择反思 199

一、文化冲突——在本土文化与外来文化之间 200

二、文化屏障——在传统文化与现代文化之间 203

三、文化发展——在文化继承与文化创新之间 206

第三节 我国高等教育发展文化选择机制的合理建构 208

一、我国高等教育发展文化选择的复杂文化背景 209

二、我国高等教育发展文化选择机制的合理建构 212

结语 221

参考文献 226

后记 238