如何帮助自闭症儿童 心理治疗与教育方法pdf电子书版本下载

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导言 本书的历史沿革 1

第一部分 理论角度 11

第一章 从出生到身份的产生 11

出生与早期感知 11

调适阶段 17

从调适到调谐：常常是一个艰难的过程 23

身份的产生 25

第二章 关于自闭障碍的原始资料 27

自闭：开放性问题 27

自闭与精神分析 42

第二部分 治疗角度 57

第三章 实施治疗 57

诊断难点 58

怎样开始护理 65

什么是护理？ 68

与家庭的合作 73

言语矫治与护理 75

精神运动与护理 75

插入说明：一支兼职护理团队 77

处于困境的机构 85

第四章 相关术语 92

交流 92

体验与实验 95

模仿、注意力与记忆 101

言语 107

思维活动 112

无意识与意识 116

第三部分 临床案例“弗朗索瓦或黑洞” 123

序言 123

第五章 第一步 129

初次接触 129

治疗的开端 132

关联与分离 139

身体形象 148

话语 157

第六章 今天的弗朗索瓦 187

故事的后续 187

弗朗索瓦的话 194

思考 197

正音医生的建议 201

治疗小组的治疗师 205

无法说话的孩子 207

作出结论？ 210

参考文献 216

资源 221

培育机构 221

家长协会 224

主要自闭症资源中心 225

临床案例 235

插图 236

索引 237