课堂教学诊断与主要教学问题例析pdf电子书版本下载

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第一章 课堂教学诊断与策略 1

一、教学诊断的基本原理 1

二、教学诊断的前期准备 2

三、课堂教学诊断的方式和策略 2

四、课堂观察的应用 17

第二章 课堂教学的评价取向与实现 42

一、好课评价标准 42

二、好课可循之规 58

第三章 教学理念与教学准备中存在主要问题例析 94

一、教师主导与学生主体作用偏失的问题 94

二、备课中存在的问题 108

三、教材使用中的问题 139

四、教学情境创设存在的问题 146

第四章 设疑中存在的主要问题例析 156

一、教师设疑中存在的问题 157

二、引导学生质疑存在的问题 161

三、让设问更有效 163

四、以疑促疑 169

第五章 课堂活动组织中的主要问题例析 181

一、小组合作中存在的问题 181

二、自主学习中存在的问题 188

三、课堂表演中存在的问题 197

第六章 即时评价存在的主要问题例析 205

一、错误评价和无效评价 205

二、廉价赞赏与简单确定性评价 207

三、优差学生对比 209

四、终结性评价 210

五、教学即时评价的基本要求 211

六、提高教师点评语言的水准和品位 217