潍坊教育解密丛书 用课程改变教育 潍坊新课程改革解读pdf电子书版本下载

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一 改变，从课堂开始 1

1 潍坊的学生都动起来了 8

2“自主·互助·学习型”课堂 13

3 老师少讲能行吗？ 18

4 教师专业成长在这里实现 29

5 课堂教学永无止境 35

二 改革，在课程创生中精进 41

1 师生生成课程：在遵循规律中突破 48

2 学校管理课程：在引领航向中创建 55

3 主题课程的诞生 64

4 引桥课程：帮助学生跨越泥潭 67

5 潍坊给出的课程开发模型 72

三 教师，在课程改革中成长 79

1 于美霞和她的“互助教学法” 84

2 韩兴娥和她的“海量阅读” 90

3 特色教师涌现的临朐现象 94

4 让教育成果烙上教师之名 98

四 制度变革，创新不忘燎原 101

1 从“拿鞭子赶”到“我自己来” 106

2 人人成功，万众创新 114

3 自组织型课例研修 120

五 教育，为了自由地呼吸 127

1 教育高地上的守望者 132

2 躬身于教育园地的领路人 136

3 痴情教研的追梦人 144

六 不重复别人，也不重复自己 149

1 今年，只督政不督学 154

2 给系列评选降降温 156

3 百尺竿头，更进一步 159

后记 162