校长如何调适外部环境pdf电子书版本下载

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上篇 理论基础篇 3

第一章 学校公共关系管理的基本解读 3

第一节 学校公共关系的内涵 3

第二节 学校公共关系管理的基本特征与原则 13

第三节 学校公共关系管理的要素与内容 22

第二章 学校公共关系的今昔 27

第一节 公共关系的起源与发展 27

第二节 学校公共关系管理的发展 35

第三节 国内外公共关系管理研究现状 47

第三章 学校公共关系的理论基础 55

第一节 系统论 56

第二节 冲突论 61

第三节 符号互动论 65

第四节 传播论 69

第五节 营销理论 77

第四章 学校公共关系管理的实施 83

第一节 调查研究 83

第二节 制订计划 92

第三节 传播实施 99

第四节 结果评估 105

第五章 学校危机管理 109

第一节 危机与学校危机 110

第二节 学校危机管理 116

第三节 学校危机管理的阶段 119

第四节 国外学校危机管理 122

第五节 典型案例 126

下篇 实践指导篇 133

第六章 学校与社区 133

第一节 学校与社区的关系 133

第二节 学校与社区的互动 141

第三节 合作的策略 153

第四节 国际经验与启示 160

第七章 学校与家庭 167

第一节 学校与家庭的关系 167

第二节 学校与家庭合作的实践 172

第三节 特殊儿童群体的家校合作 200

第四节 国际经验与借鉴 207

第八章 学校与政府 222

第一节 学校与政府的关系 222

第二节 学校与政府的互动 226

第三节 国际经验分享 239

第九章 学校与社会教育机构 247

第一节 认识社会教育机构 247

第二节 学校与教育机构的关系 249

第三节 国际经验借鉴 257

第十章 学校与媒体 270

第一节 学校与媒体的关系 270

第二节 学校与媒体的互动 275

第三节 校长的媒体应对策略 300

后记 304