中国文化二十四品系列图书 君子之学 养成圣贤的教育传统pdf电子书版本下载

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绪言 3

一条主线 3

什么是君子 8

与“君子”之意相似的其他表述 19

“学”与“教育” 25

原典选读 29

中国教育家小传 39

“学而不厌”“诲人不倦”的孔子 39

“得天下英才而教育”的孟子 45

“贵师而重傅”的荀子 50

“简练于学，成熟于师”的王充 54

“传道授业解惑”的韩愈 58

“存天理，灭人欲”的朱熹 62

“顺导志意，调理性情”的王守仁 65

“正言”“正行”“正教”的王夫之 70

原典选读 75

源远流长的学校教育制度 85

官学制度 85

私学制度 96

私学沿革 101

书院制度 105

原典选读 115

被誉为中国第“五大发明”的科举制度 123

考生来源与报考办法 123

考试科目、内容与方法 128

录取、及第后的待遇 136

科举制的影响 140

原典选读 144

瑰丽多姿的教学思想 153

教学内容与课程设置 153

教学过程 162

教学的基本原则 167

教学的具体原则与方法 171

原典选读 180

成人之道：道德教育的原则与方法 193

诚意立志 193

学思并重 199

慎言力行 204

自省自克 210

改过迁善 216

原典选读 219