走向“大成” 浙江省绍兴市稽山中学课程建设与学校发展研究pdf电子书版本下载

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第一章 学校发展的历史审视 3

一、千年府学 3

二、学校沿革 3

三、课程改革 7

四、风雅稽中 12

五、转型发展 20

第二章 学校办学的核心主题 25

一、办学愿景 25

二、办学理念 27

三、育人目标 28

四、办学方略 31

第三章 学校课程的顶层设计 37

一、总体思路 37

二、课程体系 42

三、课程规划 44

第四章 学科课程群及内容选择 57

一、学科课程群的构建 57

二、学科课程群的内容选择与整合 67

三、学科课程的实施 77

第五章 格心课堂 99

一、让学生终身幸福是我们的终极目的 99

二、让课堂绽放“心”的光彩 104

三、在眷顾学习和生活的课堂中成长 111

第六章 生涯规划教育 135

一、直面生涯规划 135

二、生涯规划之“惑” 136

三、生涯教育的实践 140

四、思考和下一步计划 151

第七章 课程制度的建设 155

一、课程制度的功能 155

二、课程制度的建设 156

三、问题与挑战 170

第八章 追求职业幸福的教师 175

一、坚守信念，成就精彩 175

二、修炼气质，增强魅力 192

第九章 校长的领导力 207

一、爱，是一秒钟的事情 207

二、生命，因滋养而丰厚 214

三、幸福，源自心灵的满足 222

四、守护师生的幸福 236

参考文献 239

附件：项目成员单位的组成 241