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第一章 教育真谛：大道普爱 1

第一节 普爱而不偏爱 2

第二节 普爱而不滥爱 7

第三节 普爱而不溺爱 12

第二章 教育境界：培育教师的普爱自觉性 14

第一节 普爱是一种崇高的精神追求 15

第二节 普爱是一种强大的行动能力 32

第三节 普爱是一种温暖的人文情怀 37

第三章 教育追求：让学生传递爱的火炬 44

第一节 唤醒学生爱的意识 44

第二节 提高学生爱的能力 48

第三节 提升学生爱的境界 51

第四章 教育践行：让爱的光芒普照校园 54

第一节 在管理制度中体现普爱精神 54

第二节 在校本课程中培养普爱智慧 64

第三节 在课题研究中弘扬普爱文化 77

第四节 在实践活动中养成普爱自觉性 82

第五节 在文化建设中践行普爱追求 91

第五章 教育成效：在普爱的阳光下成长 94

第一节 推动了教师的成长提升 94

第二节 促进了学生的健康发展 103

第三节 营造了校园的和谐人文氛围 108

第四节 形成了社区的普爱氛围 111

附录一 114

附录二 119

附录三 134

附录四 135

附录五 137

后记 139