先秦儒家诗教 美育思想研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

先秦儒家诗教 美育思想研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 1

一、儒家“诗教”美育思想的现实意义 1

二、儒家“诗教”研究述评 5

第一章 先秦儒家《诗》教美育思想的形成与基本特征 18

第一节 先秦礼乐文化与《诗》教的形成 19

一、先秦礼乐文化与《诗经》审美意识 20

二、礼乐文化与《诗》教审美思想 33

三、宗法制文明与《诗》教的社会基础 42

第二节 《诗经》与《诗》教的合流 44

一、《诗经》之形成与《诗》教审美取向 44

二、《诗经》之音乐美与《诗》教趣味性 51

三、“天人合一”意识与《诗》教目的性 54

四、“志”的多义与《诗》教意义的生成 60

第三节 儒家《诗》教美育思想基础 65

一、“美善相从”的道德性审美取向 65

二、“中正平和”的人格美追求 68

三、“尚文尚用”的功用性审美 73

小结 76

第二章 天下归仁：孔子《诗》教美育思想 78

第一节 孔子《诗》教的价值立场 79

一、志于道 81

二、据于德 82

三、依于仁 84

第二节 孔子《诗》教美育思想的基本内涵 87

一、自然、社会、自我的统一 87

二、“温柔敦厚”的性情美育 93

三、“思无邪”的审美意识 101

第三节 “兴、观、群、怨”与《诗》之鉴赏 108

一、“兴”：审美主体自觉的起点 109

二、“观”：认知性审美 113

三、“群”：生命的社会性意识 116

四、“怨”：审美批评的原始形式 119

小结 123

第三章 “充实之谓美”与孟子《诗》教美育思想 126

第一节 “人性善”与孟子《诗》教价值取向 127

第二节 仁义：《诗》教审美之本体 133

第三节 孟子《诗》教审美思想的基本特征 142

一、以“诗”育“善” 142

二、“知言养气” 146

三、“知人论世”的求“是”美育 148

四、“以意逆志”与《诗》之接受 153

小结 159

第四章 化性起伪：荀子的《诗》教美育思想 161

第一节 荀子用《诗》 163

第二节 “性恶”论与《诗》教审美 166

一、《诗》教目标：“性伪合” 167

二、诗乐相和：“明礼义而化之” 171

第三节 荀子《诗》教审美特征 174

一、“隆礼义”与“杀诗书”的现实理性 174

二、诗者，中声之所止 180

三、“礼”“志”统一的美育原则 183

小结 187

第五章 先秦儒家《诗》教美育思想的转承及当代价值 189

第一节 儒家《诗》教美育思想的转承 191

一、从“以文化成”到“风雅正变”的转与承 192

二、“吟咏性情”的诗论与《诗》教美育的自觉和坚守 199

三、宋明理学与儒家《诗》教美育思想的融通 206

四、儒家《诗》教美育思想的消融 225

第二节 儒家《诗》教美育思想的当代意义 233

一、当代中国审美文化与审美教育 234

二、当代审美意识的几个特征 238

三、儒家《诗》教美育思想的当代意义 245

小结 261

结语 265

一、先秦《诗》教美育思想是礼乐文化的延伸，以关心人生与社会为核心，体现着先秦“天人合一”的审美意识 265

二、先秦儒家《诗》教美育思想核心内涵是“中和”之美 266

三、儒教《诗》教美育思想立足于以善为尺度的伦理道德美学，具有实用美学的特点 267

四、先秦儒家《诗》教美育思想在兼蓄中不断得以演化，成为凝结现实智慧的美学母题 269

五、儒家《诗》教美育思想对于当代审美文化建设具有重要启示价值 270

参考文献 273