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第一章 自主学习能力概述 1

第一节 自主学习的内涵 1

第二节 自主学习能力的内涵 10

第三节 自主学习能力研究的背景和价值 21

第四节 自主学习能力研究的方法 27

第二章 自主学习能力研究的历史与现状 33

第一节 国外的自主学习能力研究 33

第二节 我国的自主学习能力研究 43

第三章 影响自主学习能力发展的因素 73

第一节 影响自主学习能力发展的内部因素 73

第二节 影响自主学习能力发展的外部因素 85

第四章 自主学习能力的获得机制 99

第一节 自主学习能力的形成机制 99

第二节 自主学习能力获得的基本规律 106

第三节 自主学习能力获得的主要途径 109

第五章 中小学生自主学习能力的发展现状 115

第一节 小学生自主学习能力的发展现状 115

第二节 初中生自主学习能力的发展现状 131

第三节 高中生自主学习能力的发展现状 143

第六章 中小学生自主学习能力培养的原则与途径 151

第一节 中小学生自主学习能力培养的原则 151

第二节 中小学生自主学习能力培养的途径 172

第七章 中小学生自主学习能力培养的教学模式 196

第一节 自主学习能力培养的教学指导程序——若干学习理论的启示 196

第二节 自主学习能力培养教学指导的一般模式 205

第八章 中小学生自主学习能力培养的方法 219

第一节 自主学习意识的培养策略 220

第二节 增强学习自我效能感的策略 227

第三节 提高目标设置能力的策略 234

第四节 认知策略的教学 243

第五节 元认知策略的教学 254

第六节 学习资源利用策略的教学 261

第九章 典型学生自主学习能力的培养及各科教学培养自主学习能力案例 274

第一节 典型学生自主学习能力的培养 274

第二节 各科教学培养自主学习能力案例 292

第十章 自主学习能力的评估 307

第一节 自主学习能力的评估方法 307

第二节 自主学习能力的评估工具介绍 314

主要参考文献 328

后记 337