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第1章 探索现代教育技术的世界 1

1.1 发展变革的教育技术 1

1.2 发展演变的教育技术 6

1.3 不断前行的教育技术 7

第2章 学习理论对教育技术的引领 11

2.1 学习中的行为体现 11

2.2 学习中的认知发展 15

2.3 学习中的意义建构 19

2.4 学习中的自我价值 21

第3章 视听理论对教育技术的促进 24

3.1 视听感知规律 24

3.2 戴尔的“经验之塔” 31

第4章 传播理论对教育技术的拓展 35

4.1 信息传播的奥秘 35

4.2 传播模式的构建 37

4.3 教育传播的应用 41

第5章 获取教学素材的有效途径 47

5.1 文本素材的获取 47

5.2 图像素材的获取 54

5.3 音频素材的获取 72

5.4 视频素材的获取 78

第6章 展示教学信息的媒体平台 87

6.1 投影幕 87

6.2 实物展示台 89

6.3 多媒体投影仪 95

6.4 交互式电子白板 98

6.5 电视机 104

6.6 多功能打印机 106

第7章 开发教学程序的常用软件 109

7.1 开发教学程序概述 109

7.2 教学程序制作利器——PPT 116

7.3 积件创作工具——Flash 159

7.4 网络课程开发——Dreamweaver 192

参考文献 218