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问题与方法 3

一 全面深化阶段的基础教育课程改革面临的挑战与机遇 3

二 学校课程创新的视角与研究的方法论 22

理论与路径 51

一 学校课程体系的要素 51

二 学校课程体系的结构 52

三 学校课程体系的类型 54

四 学校课程体系建设的方式 57

五 学校课程体系建设的流程 62

六 学校课程体系建设的策略 66

经验与启示 73

一 谢家湾小学课程体系建设的分析 73

二 北京十一学校等中学的课程体系建设的分析 84

借鉴与创新 109

一 “探索”课程体系 109

二 “亲近生活”课程体系 116

三 “动车组”课程体系 143

四 “智慧”课程体系 153

五 “阳光”课程体系 164

六 “雅能”课程体系 172

七 “美的”课程体系 183

八 “小主人”课程体系 191

九 “书香童年”课程体系 204

十 “行知”课程体系 221

反思与发展 231

一 学校课程体系建设的反思 231

二 学校课程体系建设的发展 249

参考文献 259