图书介绍

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好医师是这样炼成的
  • 付刚 著
  • 出版社: 青岛:青岛出版社
  • ISBN:9787555233305
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:260页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:269页
  • 主题词:医学教育

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图书目录

序 亲身体验医学教育的典范文化&严长寿 1

序 见而能信&侯文咏 5

序 便利商店的实质与内容——谈中国台湾地区和美国的医疗体系差异&胡涵婷 9

序 杜克四部曲:如何选出到杜克的医学生&王金龙 13

序 改变,就在转角处!&赖其万 15

出版序 不忘初衷&黄达夫 19

致谢 23

序曲 信仰&陈姵蓉 25

Lesson 1 热情Passion 30

实习部门:心脏科照会 30

这样的学习,只有痛快两个字可以形容!&詹于慧 30

我遇见的主治医师&陈廷宜 42

Lesson 2 坚忍Perseverance 58

实习部门:新生儿加护病房 58

凌晨四点半,也有主治医师的教学活动&张咏森 58

实习部门:小儿感染科照会 64

终于见识到问题导向学习法的威力&陈珑方 64

实习部门:小儿神经科 70

来到小儿科的最后堡垒&顾文玮 70

实习部门:新陈代谢科 71

每一位主治医师都不耻下问&赖峻毅 71

Know-how 1 75

与病人的“第一线”接触&李国芬 75

Lesson 3 理解Empathy 80

实习部门:小儿肾脏科 80

教学就是一种沟通&詹于慧 80

实习部门:肠胃科照会 87

主动出击,争取信任&李子豪 87

实习部门:风湿免疫科照会 91

越是复杂的病例,越要从基本想起&林文萱 91

实习部门:神经内科 93

查房的时候学得最多&何雅琦 93

Lesson 4 审慎Prudence 104

实习部门:放射影像科 104

烫屁股研讨会让我眼界大开!&黄柏豪(2004年) 104

一眼看不透的X光片 109

重点分明、反复练习、个人化的课程,不怕你学不会!&游铠蔚 114

实习部门:神经放射科 119

看到少见的病例是很珍贵的经验&吴孟辑 119

实习部门:精神科照会 124

身体与心理,真是息息相关&庄宜芳 124

Know-how 2 126

当病人在杜克&李国芬 126

Lesson 5 眼界Vision 130

实习部门:皮肤科 130

每个门诊跟到的,都是非常权威的医师&张咏森 130

实习部门:感染科照会 136

以前很害怕的微生物学,竟然变成非常有趣的课!&陈廷宜 136

有辩论也有猜谜——每周,我都期待各种讨论会的到来&陈伟挺 140

实习部门:耳鼻喉头颈外科 145

外科修炼三部曲:了解细节、解释病情、知错能改&叶奕廷 145

看到令人惊艳的微创手术&纪宛婷 150

Know-how 3 153

如何诊断&李国芬 153

Lesson 6 合作Collaboration 160

实习部门:一般外科 160

终于,来到传奇外科大师的地盘&欧阳志佩 160

实习部门:进阶外科 165

能遇到契合的老师真是幸运&曾千方 165

实习部门:创伤外科 168

各种专业的人都能发挥所长&纪宛婷 168

实习部门:一般内科 172

对病人的完整照护,也包含非医学的层面&蔡依伦 172

实习部门:肾脏科会诊照会 178

整个医疗团队一起找到答案,让人充满成就感&游铠蔚 178

Lesson 7 承诺Commitment 182

实习部门:胸腔科照会 182

在被太阳融化之前,看看我们能飞得多高和多远吧!&张咏森 182

胸腔照会科Q&A&赖峻毅、顾文玮 192

实习部门:心脏移植部 199

奇迹,在这里发生了&纪宛婷 199

Lesson 8 希望Hope 208

实习部门:心脏科 208

谢谢你,让我看到了生命的希望与坚强&姚启元 208

实习部门:急诊部 212

这里的急诊室是个充满故事的地方&欧阳志佩 212

实习部门:血液肿瘤科 220

期待一个没有癌症的世界&康钰玫 220

Know-how 4 227

互相信任的医患关系&李国芬 227

杜克之后 232

因为梦想,我们彼此相连&张咏森 232

我经历了一场学习态度的革命!&庄宜芳 234

对于未来,我只有更加忧心&吴昭庆 237

我重拾了“做中学习”的热诚与快乐&顾文玮 239

做个有点不一样的医生&曾千芳 241

希望能为中国台湾医界带来优质的改变&王新骁 242

杜克典范,效果依然持续至今&陈伟挺 243

我的国际观因此拓展&何怀德 244

附录 246

如何营造学习临床医学的良好环境&赖其万 246

阅读学生报告的省思&王金龙 249

美国的月亮很大,故乡的月亮很圆&胡涵婷 252

精致文化能不能导向精致医疗?——从“社会大学”看医疗文化&胡涵婷 256

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